2010年上海中考物理第三轮复习——表格

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1、金榜小班初二物理复习专题专题(一)实验表格题初二物理常见实验表格题(1)杠杆平衡的条件(2)研究物体所受重力大小和什么因索有关。(3)研究物体做功快慢和哪些因素有关。(4)物体的动能和哪些因素冇关。(Ek=m//2)(5)物体的弹性势能和哪些因素有关。(Ep=kx(2001年中考)为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相/2)(6)物体的重力势能和哪些因索有关。(Ep=mgh)(7)探究物体的吸热本领(比热容)(8)凸透镜成像规律。答题要领:要明确本实验探究的是哪-•个物理量,根据所学知识,该物理量会受到那些因素影响。1、由表格数据写出物理结论

2、,先从表格屮找出数据相同的物理量,再找出数据不同的物理虽:,当一个物理量变化时,另一物理量如何变化。(控制变量法思想)2、给出结论,找出表格屮对应的实验次数。3、综合分析数据,得出物理结论,结论写的要全面,同时要考虑某一个物理量要受到各个因索(物理量)的影响。历年上海中考试题回顾精讲详解1.(1998年中考)2.为了研究物质的某利「特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出T(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积(厘米同的烧杯中分别放入100克和200克的温水,实验时,让它们自然冷

3、却,并利用温度计和计时器测量水)质量(克)质量/体积(克/厘米')甲110181.8220361.8330541.8乙410&00.80520160.80630240.80(1)分析上表中的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是0(2)分析上表中实验次数可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的。(3)分析上表中「卩、乙两种液体的质虽与体积的比值关系,可归纳出的结论是的温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表二所示。(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)表一mi=100克表二ni2=200

4、克时间(分)0246810121416温度(°C)363534333231303030降低温度(°C)012345666时间(分)04812162024283236温度(°C)36353433323130292828降低温度(°C)0123456788(1)分析比较表一和表二中的数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是的(选填“相同”或“不同”)。⑵分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:,放出的热最与降低的温度成正比。(3)分析比较表一和表二中的第三列、笫四列、笫五列等数据及相关条件,可得岀的初步结论是:(4)进一步综合分析比较表一和表二

5、小的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:—3.(2005年中考)某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记下所用□透镜的焦距,按正确的方法安装和调节好实验装置。他们在光具屎上先固定焦距为的凸透镜,按表一屮的物距«依次进行实验,每次都使光屏上烛焰的像授清晰,并将相应的像距卩记录在表一中。然后他们换用焦距为£的凸透镜,重复上述实验,并将数据记录在表二中。为了进一步探究物距弘和像距vZ间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中。(己知办<鸟)表一(凸透镜的焦距为士)实验序号u(米)V(米)uv(米2)v/u1/讥米T)1/讥米「J10.2000.200

6、0.04001.005.005.0020.3000.1500.04500.503.336.6730.5000.1250.06250.252.00&00表二(凸透镜的焦距为矗)实验序号u(米)V(米)UV(米Jv/u1/讥米T)1/讥米T)40.2000.3000.06001.505.003.3350.3000.2000.06000.673.335.0060.5000.1580.07900.322.006.33(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)数据中的物距饥与像距y变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:o(2)分析比较实验序号数据中的物距“为像距卩的关系及相关条

7、件,可得出的初步结论是:不同的凸透镜,当它们成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大。(3)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。(a)分析比较(b)分析比较4.(2008年中考)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:当发光物体与光屏Z间的距离L确定吋,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现彖的条件,该小组同凸透镜焦距/实验序号物屏距离L(厘米)第

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