2018中考物理上海(全国)表格归纳题

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1、表格归纳类解题技巧：1.明确实验目的：看题目找11!研究对象（或要探究的问题），避免出现答非所问的错误，抓住了研究对象，把实验目的与相关物理概念、规律及公式联系起來，为进一步分析数据做好准备。表格归纳题的实验目的一般是在试题的第一句话中就呈现出来，从中我们也就能确定研究对象，把实验目的与物理基本知识相关联，找到与之相对应的物理规律或公式。2.必须根据题意判断出哪些因素在起作用、所起作用分别是什么初步结论的三个层次：⑴分析—数据，当_不变（相同）时，（研究对象）与—的关系⑵分析—数据，当—不变（相同）时，（研究对象）随增大而增大（减小）⑶分析—数据，当—不变（相同）时，（研究对彖）与

2、成正比（反比）★对于⑶需耍的条件是：研究对象和变量都需有测量数据，数据需三组以上且成比例关系。如果能得岀3、正比反比的结论，就不能得岀2、随变的结论；如果能够得出3、却书写比较低级的2、的结论，叫做合理且不完整另一问是根据实验结论写出实验序号，首先找到结论中被控制的因素是什么，再根据相关因素之间的关系就可排列相应的实验序号。B、进一步分析数据，用“数据运算法”归纳。汁算的原则和技巧一般为：A物理量和B物理量的单位相同，一般采用加或减；A物理量和B物理量的单位不相同，一般采用乘或除。対于有导向的数据分析，依据实验目的准确找出相关公式，运算出有规律的结果，在此基础上进行归纳。（一般是学

3、过的公式，没有的话就要自己去尝试下了。并且注意下高屮的有关公式比如动能，势能弹性势能公式。）进一步分析结论时，题中没有出现过的物理量一般不能直接表述，而用它的定义式来表达，如密度可以用质量与体积的比值表示等。表述结论时，应强调相关的条件和相应的因果关系。一个正确的实验结论通常由三部分组成，规范表述结论：一个正确的实验结论通常由三部分组成，即比较哪些数据（或表格）+在什么条件下+实验结论。①通过纵向（或横向）分析实验数据和实验现象（条件）之间的关系，用语言文字表达出来，这种结论一般称为“初步结论”。它的表达形式常有如下三种：a.条件+A物理量与B物理量成正（反）比例（定量关系）。b.

4、条件+A物理量随B物理量的增大而增大（减小）（定性关系）。c.条件+A物理量随B物理量的不同而不同（最不准确的形式，不多用）。②通过适当运算，把每个表格的运算特点结合实验现象特点（或条件）的关系用语言文字表达出来，这种一般成为“结论”。它的表达形式一般如下：（条件）+计算特点+（现象特点）这种结论无论哪一种，计算特点都是必须的，至于计算的内容一般是A物理量和B物理量的四则运算关系（即加、减、乘、除）。计算的原则和技巧一般为：A物理量和B物理量的单位相同，一般采用加或减；A物理量和B物理量的单位不相同，一般釆用乘或除。其他类型：当题目给出两个观点让你判断时，必须根据题目给出的条件得出

5、结论，即使你知道观点有可能对的，但是题目里没有提及就一定要算它错。表格题结合实验问题答案：1、通过本次课的学习了哪些物理学的研究方法？答案:控制变量法，比较归纳法，联想法？2、在实验数据表格题目中主要应用那种物理学方法进行实验研究的答案：控制变量法3、物理学实验数据表格结论的结论有哪些类型？答案：相关性结论；定性结论；定量结论；4、数据表格结论中的定量结论有哪些要求？答案：1•一定要有三组或三组以上的数据2、数据的比值一定是定值3、对实验所得多次数据进行分析，归纳得出相应的结论光学1.某小组同学在“研究凸透镜成像规律〃的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置

6、。他们在光具座上先固定焦距为£的凸透镜，按表一中的物距U依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距V记录在表一中。然后他们换用焦距为Z的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究物距U和像距V之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列屮。（已知/V禺）表一（凸透镜的焦距为）实验序号”（加）V（w）uv（nv）v/u1/）1/vC/zf分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：O）10.2000.2000.04001.005.005.0020.3000.1500.04

7、500.503.336.6730.5000.1250.06250.252.008.00表二（凸透镜的焦距为厶）实验序号w（m）V（w）WV（ZM分析比较实验序号数据中的物理u与像距v的关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大。请进一步综合分析比较表一、表二屮经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）；（b）o2.某小组同学在完成“研究凸透镜成像规律〃的实验后，用一块焦距未知的凸透镜继续他们的研究，他们