华师16秋《幼儿教育管理学》在线作业

华师16秋《幼儿教育管理学》在线作业

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1、谋学网www.mouxue.com一、单选题(共10道试题,共30分。)V1.______是实现目标和计划的关键环节。().计划.实行.检查.总结标准答案:2.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析,在最典型的五种领导者的管理类型中,最理想是(),是最有效的方式。.虚弱型.任务型.逍遥型.协作型标准答案:3.下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是().二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程.领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程.管理的含义比领导要宽泛.管理者就是领导者标准答案:4.下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是(

2、)。.二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程.领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程.管理的含义比领导要宽泛.管理者就是领导者标准答案:5.幼儿园管理过程的起始环节是().计划.实行.检查.总结标准答案:6.在幼儿园的管理活动中以_()为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。.计划.实行.检查.总结标准答案:7.下列属于现代管理理论的是()。谋学网www.mouxue.com.科学管理.一般管理.权变理论.行政管理标准答案:8.________是领导者的首要条件,也是决定其才干发挥的方向与动力。().文化和专业素养.思

3、想素质.领导能力.管理才能标准答案:9.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是()。.唐纳利.泰罗.西蒙.梅奥标准答案:10.幼儿园组织设置的显性目的是().实现幼儿园的工作目标.幼儿园可以实现经济效益.幼儿园的保教质量的提高.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件标准答案:二、多选题(共10道试题,共40分。)V1.标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是()。.《工业管理与一般管理》.《科学管理原理》.《管理的实践》.《企业的人性观》标准答案:2.幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评价,一般应实行()和()相结合。.同事互评.自我评价.上级评

4、价.幼儿评价标准答案:3.管理过程各个环节之间的关系具有的特点包括().目的性、程序性和整体性谋学网www.mouxue.com.相关性、渗透性和反馈性.递进性和周期性.独立性、割裂性标准答案:4.工作的检查,有多种形式途径,常用的方式有()。.园长的定期检查.园长的随机检查.园长及同行“听课”.教师的自我检查标准答案:5.工作的检查,有多种形式途径,常用的方式有().园长的定期检查.园长的随机检查.园长及同行“听课”.教师的自我检查标准答案:6.行政方法具有()的特点。.权威性.强制性.单向性.无偿性标准答案:7.幼儿园管理方法包括()。.行政方法.经济方法.思想政治教育方法.法律方

5、法标准答案:8.幼儿园的基建管理应依据国家的有关法令而开展,直接法规依据有两个,即()。.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》.《幼儿园工作规程》.《幼儿园管理条例》.《城市幼儿园建筑面积定额》标准答案:9.幼儿园管理目标的几个方面的作用为()。.指向作用.激励作用.协调和凝聚作用.评价作用标准答案:谋学网www.mouxue.com10.教育行政体制的主要类型有()。.中央集权制.地方分权制.园长负责制.中央与地方合作制标准答案:三、判断题(共10道试题,共30分。)V1.Z理论是管理理论发展的第二阶段的代表观点之一。.错误.正确标准答案:2.X理论(古典组织理论)把人当作消极因素,因而强

6、调外部控制。Y理论(泰格里戈提出的理论)把人当作积极因素,因而强调自我控制。.错误.正确标准答案:3.管理是指管理者遵照一定的原则,使用各种管理手段,通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动,创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量,从而高效率地达到一个组织的预订目标所进行的活动。.错误.正确标准答案:4.总务工作是物质保障工作,工作内容主要是理财、用物、治事等事务。.错误.正确标准答案:5.思想政治教育方法具有启发性、长期性、复杂多样性的特点。.错误.正确标准答案:6.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件可认为是幼儿园组织设置的显性目的。.错误.正确

7、标准答案:7.幼儿园管理的行政方法是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对园所工作进行的管理方法。.错误谋学网www.mouxue.com.正确标准答案:8.古典管理学派的代表人泰罗给管理下的定义:管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。.错误.正确标准答案:9.泰勒的代表作是1916年出版的《工业管理与一般管理》。.错误.正确标准答案:10.组织设计应坚持以“事”为中心,因“事”

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