信任是创新与发展的基础新时期班级管理的改进

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1、信任是创新与发展的基础---新时期班级管理的改进一、“信得过班级”活动的提因及对策     当今时代，由于科技的进步，引起了世界经济瞬息万变的格局。它必然波及教育，而由于教育的滞后，往往对社会，对经济产生较大影响，如何适应发展变化了的社会需求，必然要思考我们的困惑和不足。针对我校目前的教育状况归结了三点：①教育内容与丰富多彩的社会生活相脱离；②学校存在重管理，轻人格的养成；③教育中的形式主义和简单化较突出。面对这些问题，我们的对策是：①教育是一项庞大的事业，按规律施教势在必行，我们认为学生自主发展，创意发展就是教育的规律；②教育

2、是一种充满丰富情绪色彩的活动，必须有一个良好的情绪环境，始终保持对学生情感投入是教育过程最优化的基本条件；③使具有不同天赋、潜能、不同气质、性格和不同文化背景的学生都得到充分发展，以使他们在社会生活中能够找到他们应处的位置。我们认识到在学校内部管理上应加强研究和改进。比如，对班级的量化考核，这种管理方式有许多成功之处，它可以加强纪律教育、日常行为规范的推进，强化完成学校各项工作任务等等，为教育教学提供了基本性保障。然而，这种管理方式又往往忽视了学生自身的道德认识、评价、实践等能力，强制的是服从，影响学生的创新与发展，对较好的班级

3、有压抑、有限制，使这些班级不能够在自我管理上有所突破。作为学校的领导，决不可等到全体教师都成高素质的人才再去思考、研究、改进管理模式，而应用发散性思维认识问题，尽快改革教育的内容、渠道、形式、评价标准，以引导学生适应社会，完善自我。二、“信得过班级”的推进和运作   “信得过班级”的确定是在初二、初三年级，要求必须是在上一学年度当中的文明班级，经过班级申报、师生评议、学校考核的程序。本学期首先评出初二．1班、初二．3班、初三．1班共三个班级进行试点。“信得过班级”的条件有许多，比如：班级要做到风气正、学风正，考核优秀，得到师生们

4、的认同等等。而主要因素是班主任综合素质高，有按教育规律驾驭班级和具有先进教育思想的能力等。     像刚刚参加工作第三个年头的青年教师杨力老师（初二．3班班主任），虽然年轻但教育思想端正，被誉为孩子们的“大姐姐”。2007年，学校领导在听她的课的时候，一节课下来始终面带笑容，创设了一种和谐温馨的氛围，于是在全校范围内开展了“微笑面对每个学生”的活动，这一活动获得了海原县该年度创新奖，杨老师自己也总结了面对不守纪律的学生是自重与稳重；对悔过认错的学生是宽容与谅解；对有成绩和进步的学生是赞许与鼓励；对有困难和疾病的学生是诚挚问候；对

5、退步和有反复的后进生是期待与关注的微笑的六种方式。      正是这些师德过硬、素质较高的班主任才能创造条件让学生展示才华，增长才干，才能使班集体成为人才的摇篮。      总之，“信得过班级”不仅仅是纪律好、学习好的班级，更重要的是扑捉那些能促进班级和学生创意发展的典型。     学校在管理上只给“信得过班级”出大题目，让他们自己做文章。课题分别是：    初一年级主题是：进行以“五爱”为主的素质教育，口号是：迈好中学第一步，做合格中学生；初二年级的主题是：进行“五心”为主的素质教育，口号是：迈好青春第一步，向共青团报到；初三

6、的主题是：进行以“四有”为主的素质教育，口号是：迈好理想第一步，用真才实学接受祖国挑选。在这些课题下，各班制定规划。   为使班级自主发展并有特色，学校规定“信得过班级”授予锦旗，全年只参与量化考核，不参加月份、年度评比，年末经任课教师、学生代表、领导评议再决定是否授予先进班级。班主任奖金一年全程取最高等次。如果所带班连续二年被评为“信得过班级”，班主任被授予“信得过班主任”。三、“信得过班级”的发展和成果    通过实践我们认为我校推行“信得过班级”活动，给学校带来了一股新的活力，为我们的教育观念的更新上了一堂很好的辅导课，给

7、学校领导在办学理念上以很大的启迪。1．在正确思想导向下，学生自主设计“自我”。    在“信得过班级”中所有的班级活动均有学生自己设计，班主任仅为参谋甚至成为旁听者。初二．3班班会就是印证：有一次，一位班干部跑来对班主任讲：劳动的时候，有些同学只要听到“自愿”两字就不参加，如果这样下去，咱班就完了！班主任没出主意，只对他说：“你想想办法解决一下。”周一班会前，班级课外活动，班干部向老师提议：“你今天进教室，不管怎样能不能一言不发。”班会要开了，老师一进门，桌椅七扭八歪，同学们陆续走进教室，绕道走到自己的座位上，待到整理完毕用了8

8、分钟。这时班长讲话了，说：“今天的乱是人为的，但是我们要弄清个问题，班级乱了各顾各，学校乱了也各顾各，社会会成个什么样子。今天，我们就以这件事为题开班会……自此，这个班级大小事，人人争着干。假期一项繁重的建校劳动，学校要求来十几人，但报名的竟达58人。2．在新时