“偶像文化”语境下的高职德育建设路径探索

《“偶像文化”语境下的高职德育建设路径探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“偶像文化”语境下的高职德育建设路径探索谭英芝谭英芝,女,湖南郴州人,广州城建职业学院外语系教师,研究方向:职业教育摘要：大众传媒的快速发展使得偶像文化成为一种不容忽视的文化现象，直接影响了大学生群体，尤其是高职生。本文在分析当代“偶像文化”的现状及主要特点的基础上，深入探讨了偶像文化对高职学生的积极影响，进而挖掘以“偶像文化”为基点，高职德育建设路径的新思路。关键词：高职；偶像文化；德育；建设路径一、当代“偶像文化”的现状及主要特点偶像，《辞海》解释是：“用土、木、金、石等制成的神像、佛像等，引申至辞盲目崇拜的

2、对象。”随着时代的发展，偶像一词的内涵和外延都发生了深刻的变化。现代意义上的偶像更多的是指崇拜、追捧、模仿的对象。所谓偶像文化，“是指人们在进行偶像崇拜活动过程中，所创建的一整套包括思想观念、物质财富以及实践模式的总和。偶像是偶像文化的载体，代表着某种文化价值的追求。”覃雪源,陈鹤松.论偶像文化对大学生成长的影响困[J].湖南第一师范学院学报.2009.10作为一种新的文化现象和文化形态，偶像文化以其独特的文化意蕴诠释了崭新的生活方式和生活状态，对高职学生的思想观念和行为方式产生了重要的影响，而且对高职德育工作提

3、出了挑战。综合分析偶像文化的发展历程，由上世纪20、30年代的马克思、恩格斯发展到今天的周杰伦、李宇春，其发展历程折射出年轻化、娱乐化、世俗化及网络化等特征。1、年轻化。根据对10级商务英语专业177名学生的调查，有93.6%学生的偶像是年轻人，诸如周杰伦、周笔畅、苏妙玲等年轻人。进一步分析发现：一是多数大型选秀节目如“超女”、“快男”、“中国达人秀”等脱颖而出的的年轻人成为了当今大学生追捧的对象；二是时下热播的青春偶像剧或电影如《初恋这件小事》、《那些年，我们一起追的女孩》、《AA制生活》等造就了马里奥、柯震东

4、等年轻明星。此类现象在韩国也不例外，当红明星都非常年轻，可见偶像年轻风愈演愈烈。2、娱乐化。根据上述调查的结果，不难发现，当今大学生崇拜的偶像主要有以下五大类：（1）娱乐明星，主要包括歌星、影视明星、体育明星等；（2）历史人物；（3）政治家；（4）著名学者；（5）企业家。根据对177名学生的调查，发现对娱乐明星的崇拜排第一位，所占百分比高达84.6%。而对著名学者和历史人物的崇拜不到10%，这一比例直接反映出当今大学生的价值观：寒窗苦读十几年，心底最渴望的是“明星”般的梦想，而不是自己专业内的“明星”，偶像崇拜娱

5、乐化。3、世俗化。偶像崇拜本身是一件严肃的事情，象征着选择自己的信仰和目标，而在当今大学生心中稳定不变的偶像很少，几乎都是分时间段。根据调查，心中一直有不变的偶像只占18.6%。随着大众传媒的快速发展，时尚娱乐渗透到大学生的日常生活，导致许多大学生偶像崇拜比较盲从。综合起来主要有两种情况：一是仅凭偶像的外表、搞笑、个性等特征；二是盲目跟随，周围朋友崇拜谁自己也崇拜起来，或是这段时间哪个明星最红就崇拜谁。充分体现了偶像崇拜的世俗化。4、网络化。网络时代的飞速发展和个人电脑的迅速普及，网络生活已成为一种生活方式。很多

6、网络歌手逐渐走红，比如许嵩、林宥嘉、王麟等，同时，多数大型选秀节目，如“超级女声”，通过网络投票，组建各自的亲友团，让网络这个平台的交互功能发挥到极致。“韩流”真正成为一股潮流与网络也是密不可分的，网上热播的韩剧、韩国电影或韩国综艺节目，如《灰姑娘的姐姐》、《非常完美》、《RunningMan》等，让不少大学生掌握韩国的娱乐及时尚资讯。一、当代“偶像文化”对高职学生德育的积极影响（一）偶像文化有助于促进高职学生思维习惯的养成偶像文化其实质是人的内心的一种精神追求，标志着人的自我观念的确立。正是由于偶像文化有意识地

7、抛弃了传统的思维习惯，摆脱了思维定势的束缚，大力促进了高职学生自我意识的觉醒和思维习惯的养成。由于高职学生偶像崇拜的年轻化、娱乐化、网络化等特征，导致他们思维习惯的多样性，从而使校园文化生活更加丰富，具体表现为：一方面，较之以往，出现了更多的协会，如模特协会、话剧协会、相声小品协会、街舞协会等；另一方面，学生自身的变化，如服装、发型、手机更新等，促进了高职学生的创新意识和思维的培养。（二）偶像文化有助于促进高职学生认知能力的培养从认识论的角度，偶像文化是一种人的自我异化，是加剧人自我意识的觉醒。自我认知关系到自我

8、的定位，直接影响自身的生活、学习和工作状态。美国心理学生心理学家威廉·詹姆士(William.James)把自我认知分成物质的自我、社会的自我和精神的自我，其中精神的自我救赎希望自己成什么样子。高职学生以崇拜的偶像为榜样，时刻关注偶像的生活细节，进而效仿或不断追求，在这样一种崇拜的过程中，高职学生逐步进行自我认知的实践，进而使自身的认知能力不断得到提升。（三）偶像文化有助