新材料作文的拟题导学案教师版

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1、新材料作文的拟题【教学目标】1.能根据新材料作文的特点,学会新材料作文拟题的3种基本方法2.熟练运用保险拟题方法3.学会拟写冇新意的作文题日【教学重、难点】1•熟练运用保险拟题方法2.拟写有新意的作文题目【教学流程】一、明确拟题的重要性俗话说:“题好文一半,花香蝶自來。”标题在概括文章内容、揭示文章主旨、吸引阅读者兴趣等方面起着重要作用。请大家运用生动的语言描述一下标题这些方而的作用。示例:(1)标题对于文章,就如眼睛对于人,一双聪慧明亮的大眼睛,可以让人神采飞扬,让观者眼前一亮,神清气爽。(可以让我们一睹人的精神面貌)(比喻

2、)(2)好的标题是让人一见钟情的触发点,是让阅卷老师慧眼为之一亮的吸引点,是文章内容和读者情感心理Z间的第一个接触点。(排比)(3)一个粕彩的标题,会马上影响到阅卷老师对你的整体评价,会无形中就提髙你的作文等级,会帮助你实现语文髙分的梦想。(过渡语)标题犹如眼睛,因此就让我们擦亮文章的眼睛,让文章的标题一“名”惊人,献给阅卷老师一份精美的见面礼!二、了解作文拟题的要求(一)作文评分细则解读2015江苏高考的作文评分细则上规定:不拟文题扣2分“自拟题目”是材料作文的一个重要写作要求。它是我们经过审题、确定立意、选定文体等环节后必

3、须面对的另一个环节。就高考作文的评分细则看,没冇拟写文章标题扣2分,好像分数值并不高;但从作文阅卷的实际情况看,自拟的这个标题的好坏,其潜在的价值远远不止2分。下而就请大家做一回阅卷者,评价南通模考(下而根据材料“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的中心而拟)小的作文题目:1《美》(题日人而空泛)2《美美与共》(照抄材料中的句了,没有艺术性)3《各美其美,美人Z美,才能美美与共,天下大同》对材料中心理解止确,但题H过长4《美,人之共也》(化用《左传》名句“俭,德之共也”,巧点材料中的“共”字,富有新意)5《丹青难写是交融

4、》(化用王安石的名句“糟粕所传非粹美,丹青难写是精神”富有新意)6《赏人悦己,共沐春风》(巧用对偶,整齐凝练,富有创意)小结:(-)好的标题应该满足的要求题文相符;文字简练;提示中心;新颖别致;含蓄、深刻(二)常见拟题的忌讳1、直接以材料中所给的话题为题目。2、过于平口直露,没什么文采。3、标题过长,语言不简洁。(一般而言,作文字数不宜超过15个字,说实话,12字以上就很少见了)(过渡语)著名散文家秦牧也说过:“好的题冃,总是概括性很强,饶冇深意,引人深思,能激发人们的阅读兴趣。”那么我们该怎么做呢?下面了解三种基本方法:三、

5、高考作文拟题方法析类:第一种方法:保守拟题法操作要领:以材料屮的关键词或关键句(核心语意)为题日。材料1:中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?英国作家戈尔丁:世界正在失去伟人的孩提王国,一口失去这一王国,那就是真正的沉沦。这一材料引发了你怎样的感悟和思考,请根据你所确定的中心,拟标题。审题:根据作文材料来解读含义:第一句的意思是,孩子们用童真、率直来观察世界,评价事物,不会拐弯抹角。讲的是童心的特点。第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问:“为什么人类

6、的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硕化?”为什么啊?昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐,流动着绵绵不断的正真和火热之情,弹指间,当他们成为少男少女时,一旦边向社会,动脉便硬化,心理便僵冷。从赫胥黎的发问中,我们可以揣摩出他的意思:人类尚未苍老却失落了一颗最可爱的童心。第三旬分两层來解读。前而的分句是实写,后面是假设关系句。“世界正在失去伟人的孩提王国”,关键词是“孩提王国”,即童心的王国(天真、活泼、单纯、快乐、敢想敢做、无忧无虑、阳光、美好)。“一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦”,该句讲的是一口失去童心对人类社会的影响

7、。拟题:可以提炼出的关键词有:童真、童心、童趣等,因此题目可以拟为《童真》、《童心》、《童趣》。第二种方法:保险拟题法对材料1屮的题目进行二次加工。《保持一•颗童心》《守护童心》《爱护童真》《遗失的童真》《童心不泯》《童心之荡》第三种方法:创新拟题法操作耍领从材料中提炼出关键词句(或:核心语意),2围绕核心语意发挥想彖和联想,充分利用各种手法拟题。作文拟题常见的修辞手法1比喻2比拟3反问4双关5对比6对偶7夸张8引用(化用)其他手法9IH瓶装新酒10公式、术语11故事新编12并列组合法13设置悬念使用了手法的标题,,效果大有不

8、同,如标题作比喻,形象生动;标题作比拟,情感细腻;标题巧反问,强调情感;标题作仿拟,显出新意;标题用对比,凸现主题。对材料1中的题目进行三次加工。一、善用比喻,形彖生动操作要领:以“新材料作文的关键词”开头,然后以一•个破折号引起,再将比喻的内容点出或只出现喻体。(注意本喻体

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