文娱办活动资料拓展游戏教程

《文娱办活动资料拓展游戏教程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、球游戏（适用：开拓新思维）游戏规则：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒

2、状，让三个球分别从上面滑下，所用吋间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）培训师点评：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信一“开始觉得三十秒己是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……〃9秒〃、〃5秒〃、〃4秒〃，最快的居然只用T0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥

3、团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！责任1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待责任？2、当别人失败的

4、时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？解手链形式：10以上一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员游戏规则：1、培训师让每组队员站成一个向心圈。（队员面对面）2、培训师说：“先举起你的双手，你的右手握住你旁边那个人的左手，你的左手握住旁边人的右手。然后在圈始终封闭的情况下，队员可任意走动。直到培训师喊停。现在你们而对的是一个粗综复杂的问题，再不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。”3、告诉大家一定可以解开，但是答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开，

5、培训师可允许决定相邻的两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。超级大头贴（适用：熟悉团队成员）简述：用不同的是非问题猜岀头顶上的答案人数：最少十人，需要一名主持人即帮手场地：室内适合熟悉团体屮人物的朋友们游戏方法：1.分组，每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3.主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在岀来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4.当主持人说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢〃问〃。问的问题也只能问是非题

6、。5.队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体屮最爱唱卡拉0K的人？；孔子学生的名字？平结绳圈（适用：团队建设、创新思维）道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）说明：1、训练师将平结的打法教会学员

7、，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩）2、学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内3、训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”4、学员确认Z后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”:但要求就是所有学员不得在绳圈之外。（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里）5、到最后只剩下一个绳圈的吋候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧

8、紧挤在一起；游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及吋加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候，培训