青年教师师德建设探究(2)

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1、青年教师师德建设探究学院：夕卜国语学院姓名：刘翔学号：140402054班级：14级英语本科2班摘要近年来，我国的高等教育不断发展，达到了一个高峰期，各种类型的高等学校遍地开花，培养了一•批乂一批的人才，其中不乏即将步入教育界的一些青年教师。青年教师作为高校师资队伍中的新生代，其师德师风建设对高校培养德智体美全面人才尤为重要,本论文从师德师风建设与发展的各个方面分析了青年教师师德师风建设个内涵与概况，为青年教师师德师风建设奠定了坚实的基础。引言高等院校历来是国家培养人才的重要基地，这也是自从改革开放以来我国大力发展教育，尤其是高等教育的重要原因。然而，近儿年来，随着这一政策的实施

2、，大量的高校如雨后春笋般涌现在我国大地上，一些专科、三本、二本、一木均有注重培养教师团队特色的高等学校。随着这些高校的毕业生的流入社会，教师队伍的不断壮大使得各地学校的要求不断提高，接受单位要求也不断提高，这就是使这些求职者不断提高自己的学历，考研、读博、攻硕于是乎成为了这些人大学四年毕业后的乂一大追求。而随着这些80、90研究生、硕士、博士生进入校园加入教师队伍，青年教师逐渐成为高校师资队伍的新生代。放眼未來，青年教师也将成为高校师资的中坚力量，他们掌握着现代科学技术知识和专业文化知识，是培养人才的主要力量，与此同吋,青年教师的理论知识与道德素质的高低，也直接影响着人才培养的质

3、量。因此，青年教师的师德师风建设不可忽视，也是刻不容缓的，这种思想、言语一旦渗透到其教学工作行为中，后果将十分严重。因此，加强青年教师的师徳师风建设是当前高校教师队伍建设屮不可忽视的一个重要方血。1从青年教师的角色转换看师德师风建设的必耍性80、90后青年教师的加入，无疑给高校教师行业带來新鲜血液。他们年轻而充满活力，接受新鲜事物，新概念的能力很强，同时又具冇专业、系统的知识体系，为教学工作带来新视野。此外，青年教师与学生年龄差距相对较小，更容易与学生交流，对学生的世界观、价值观、人生观都有很大影响。从高校人才培养的角度来看，青年教师师徳师风建设尤为重要。从客观上讲，很多青年教师

4、是刚刚毕业，就马上进入教师行业，常常面临从学生到教师的转换。虽然学生与教师的环境均为校园，但对各自的要求却大大不同。教师的职责“传道、授业、解惑也”，与学生既是良师又是益友，从其言谈举止、到其思想观、价值观都会对学生产生强烈的影响。而如今纷繁复杂的社会屮青年教师也存在着物质需求与精神的不一致、情绪上的不稳定和心理上的失衡性等特点［1］,而这种思想、言语一旦渗透到其教学工作行为当中去,后果则相当严重。因此，加强靑年教师师德师风建设是当前高校教师队伍建设中不可忽视的一个重要方面。2高校青年教师的师德师风建社的内涵高校青年教师的师德师风建设包含丰富的内涵，其核心就是加强教师职业道徳素养

5、，形成良好的职业道徳习惯。所谓师徳，即教疗者的职业道徳，是教师从事教育教学工作是必须要遵守的道德规范的综合，他包含教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等多项内容。高校教师职业道德行为规范要求包含以下几个方面：1）遵纪守法，为人师表。近年来，越来越多的学术造假行为被网络和新闻媒体曝光，教师的职业声望也受到严峻影响，其主要原因是个别教师违背职业道徳，进行学术造假，与学生家长交往庸俗化以及教学精力投入不足等［2］。因此在当今多元化的社会大环境中，青年教师应当坚定作为教师应冇的职业道德，遵纪守法，吋刻为人师表，言传身教，认真履行高校教师的光荣职责，对学生进行社会主义世界观、价值观

6、、人生观教育，为国家培养德智体全面发展的接班人。2）严谨治学，教书育人。高校教师职业道德行为规范要求高校教师应坚持科学精神，恪守学术道徳，谈说教育规律，树立良好教风。青年教师拥冇专业的知识体系，扎实的理论基础，应勇于开拓创新，在教学中积极摸索和实践应用型人才培养模式，抓住时事案例，将当前社会经济现象，企业管理案例引入课堂，积极引导学生参与讨论当前经济形势，弥补传统教学模式的不足，发挥青年教师的优势。3）I■専学多识，提高素养。社会交往要遵循国际礼仪，教师教学也应遵循规范的教师礼仪⑶。青年教师在不断充实和完善自身知识的同时，还一个主意学习机教师礼仪，提高教师素养。规范的教师礼仪不仅

7、是师德师风建设的一个重要力量,也是师徳师风建设的一种基本途径。教师的言谈举止,是为人师表，言传身教的重耍途径。乐观健康的心态、积极良好的情绪都是尊重他人，提升教学质量的，感化学生的重要前提。现代教学观认为,讲好一堂课，必须具备两个条件，一是让学生跟随着教师思维动起来，主动思考、捉出问题，与教师互动讨论；二是教师在课堂的信息，带给学生充实的健康的精神生活体验。青年教师更貝年龄优势，更易接近学生，其一言一行，甚至一举手一投足间，都会对■学生产生影响。因此青年教师更应该吋刻遵守教师礼仪