教科版小学道德与法治二年级上册《美,就这么简单》教案

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1、《美，就这么简单》教学设计教学目标：1、让学生认识到要保护周围的环境，要从不乱扔，不乱叶，不乱踩开始。2、初步了解周围的垃圾，并学会垃圾分类和处理垃圾的方法。3、培养学生的生态意识，环保意识，激励他们为保护周围的环境做力所能及的事。教学重难点：重点：让学主认识到要保护周圉的环境，要从正确投放垃圾开始。难点：给垃圾分类及垃圾处理方法。课前准备：1、了解家里都有什么垃圾，每天大约产生多少垃圾。2、查资料，了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。3、垃圾回收有什么好处。教学过程：一、导入：我们的家乡同学们，你知道我们的家

2、乡是哪里吗？那你知道我们都有哪些美丽的景区吗？（地下大峡谷，天上王城，雪山彩虹谷。。。）你都去过哪些景区？你觉得这些景区美吗？下面我们一起来欣赏一下我们的美丽景色。看了这个视频，你有什么想说的？你觉得我们的家乡美吗？这么美丽的地方大家热不热爱他？（我们的家乡很美丽，环境很优美，我们要热爱他，作为人，更要为他的美丽出一份力。）二、同学们，我们的家乡很美丽，同样我们每天学习的地方怎么样呢？欣赏校园。你有什么感受？美吗？美在哪里？（对，整洁，干净，也是一种美）我们每天在这里生活学习，是不是更应该把这种美延续下去呢？那我们应

3、该怎么做呢？三、活动一:我为环境出点力1、怎样为美出力？生答：为花浇水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，爱护花草树木。2、总结并板书，其实就像同学们说的那样，我们只要管住自己的手，（不乱扔，不乱摘）管住自己的脚不乱踩，不乱踏，管住自己的嘴，不乱吐,我们的环境就会变好，我们的周圉就会变美。其实，美就这么简单。3、同学们，在我们的周围有很多提醒我们保持卫生的标志，你们认识吗？（发作业纸）人家一起连一连。这些环保小卫士，时刻提醒我们注意卫生。4、你在哪些地方见到过这些标志呢？（找一找）（提前准备的牛奶盒子等）5、出示中国环境标志（

4、它代表了绿色环保），为了提醒人们保护环境，联合国把6月5日定为世界环境日。我国环保部门还专门设计了中国环境保护标志。它是由里面的青山绿水太阳，以及外面…圈的十环组成，外面环环相扣，表示人人参与保护环境。6、同学们，你们注意过你们一家人，一天大约制造多少垃圾吗？请看大屏幕，这是一个家庭一天大约制造的垃圾，那么，一个班呢，一个学校呢，一个城市呢？是不是就会垃圾成山了呢？多不多？这些垃圾怎么办呢？7、人们为了处理这些垃圾山，想到了各种各样的办法。垃圾分类就是一种。把垃圾分为两类：一类是可回收的：一类是其他的垃圾，来认识一下

5、这两种标准，你来说一说，哪一个是可以回收的，哪一个是其他的？8、同学们，你知道哪些垃圾是可以回收的吗？举个例子来说。9、活动二：我帮垃圾找到家，小组讨论学习，分类，看哪一组分的好，来展示一下。10、同学们你们知道垃圾分类的好处吗？我们来听…听吧。所以我们要认真分类，保护我们共同的家园一一地球。四、活动三：我为学校献妙招。1、学习了垃圾分类，你有没有想到自己也可以为我们的学校环境做出贡献呢？2、我们是不是可以在班里放儿个垃圾桶，既保护了环境，更是为垃圾分类做出我们的贡献。3、同学们这是我在街头拍的垃圾桶，你发现了什么？

6、希望大家都能做环保小卫士，为保护我们的环境做出自己应有的贡献。4、爱护环境从垃圾分类开始，国家早就开始重视和研究这一了问题。你们看，杭州的试点。五、总结：同学们今天这节课我们学习了什么？课下请同学们把我们学到的知识用到家里的垃圾分类，正确的投放垃圾，不仅能保护环境，还能节约资源，请同学们，从我做起，从现在做起，让我们生活的环境更美，其实，美就这么简单，你觉得呢？好今天这节课就上到这里，同学们再见。