高一语文《听听那冷雨》教学设计【滕州七中王晓艳】[方案]

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1、《听听那冷雨》教学设计设计人：滕州七中王晓艳邮箱：wxy09@163ccm课题《听听那冷雨》课型现代文新授课课时臊时教具多媒体教学目标知识点1、整体感知，理解文意。Z品味语言，鉴赏文章情景交融的意境和作者表达的情思能力点1、品味语言，感悟雨韵。2把握作者的思想情感，领悟情韵教育点1、体会作者在文中所表达的思想感情；增强学生的爱国情感。Z在体会语言美的同时陶冶情操。重难点1、体会文中的情思、意境和独具魅力的语言Z借鉴文本的表达技巧教学过程:第一课时检查预习【一】、导入语师:PFT展示：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头

2、，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。师：相信同学们对这首诗非常熟悉，它是谁的作品？生：余光中师：这是他的哪首诗歌？生：《乡愁》师：哪位同学能给大家说说这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？生：思乡之情。师：在这首诗中，余光中先生借助一系列有代表性的意象，表达了自己浓浓的思乡愁绪，而在他的一些散文中，他同样借助一些意象来表达自己的情感。今天就让我们一起走入余光中的《听听那冷雨》，感受一下作者的游子情怀。【板书课题】师：下面我们先来了解一下作者，找个同学介绍一下作者的情况。生：余光中1928年生于南

3、京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，他是中国文坛杰出的诗人与散文家，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。师：下面我们检查一下预习成果:(PFT)1给下列加点的字注音。颉啮<仓咬羯黔蠕陞卩峭沱氟瀨料滂氤寒2解释下列词语。①料峥②氤亂③岑寂：④蓊郁：⑤寒欷⑥石破天惊：⑦想入非非：二、目标导航，自主阅读师：下面我们明确一下本节课的学习目标(PPT展示

4、学习目标)1、品味语言，感悟雨韵。Z把握作者的思想情感，领悟情韵师：明确了学习任务，我们就来一起赏析这篇美文。在大家一起学习之前，咱们大家先自主学习，主要解决以下两个问题：1、“听听那冷雨”作者在那冷雨中都听到了什么？【写了什么】Z为什么会听到这些？【为什么这样写】请同学么按照自读要求：用铅笔在文中标出有关这些问题的答案生：按照要求自主学习。三、合作学习，交流探究师：首先咱们来解决第一个问题：“听听那冷雨”作者在那冷雨中都听到了什么？大家在说的时候要持之有据。生：作者在雨中听出了“凄凉，凄清，凄楚，凄迷。”因为文章的第五自然节中说：“大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤

5、雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。”生：作者在雨中听出了听出了韵律、听出来了音乐、听出了温柔。课本第9锁六、七自然节中说：雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。生：作者在雨中听出了单调、耐听和回忆，文章从第8~~10自然节都是对这种感受的描写。文章的第10自然节说:在旧式的古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨

6、是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，生：作者在雨中听出了“七十年代台北的雨声”什么都没有，雨声没有了音韵。文章的第11自然节中说：现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。!1!重点讲解，深度研习师：下雨的时候我们也听雨，最多我们在雨

7、中听出了音乐，听到了韵律，但余光中先生为什么会听出了“凄凉，凄清，凄楚，凄迷。”听出了单调、耐听和回忆。生：我觉得这得结合作者来理解这个问题。师：你能结合作者给大家说说吗？生：老师我不大了解。师：那我给你补充一下，请看大屏幕：【PPJ展示】余光中，192拜生于南京，祖籍福建，194拜随父母去了香港，195呼迁居台湾之后，就一直台湾、香港和美国之间转漂泊。199拜，终于得以回到他思念已久的大陆。而由文末的写作时间可知，本文写于197螂春分之夜，而197徉，也正是作者离开大陆2拜的时候，那时正值“文化大革命”后期海峡两岸的同胞不仅