[试题]记承天寺夜游比较以及小石潭记比较

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1、文言文比较阅读一、阅读甲乙两文,完成20—22题。(8分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挛一小舟,拥義衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

2、拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)1、解释下列句中加点的词。(3分)(1)念无与为乐者(2)余强饮三大白而别(3)相与步于中庭2、下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分)⑴庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也。⑵雾淞沆畅,天与云与山与水,上下一白。3、根据甲乙两文内容,完成下表。(3分)选文吋间景悄甲文(1)月景闲悄乙文更定⑵(3)二、阅读下而【甲】【乙】两个文言选段,做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张

3、怀民。怀民亦术寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荐交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选口《记承天寺夜游》)【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓姫。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗上道哉?(节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》)1、解释下列句中加点的字(2分)⑴刀色入户⑵盖竹柏影也⑶止午、未、申三时⑷其实湖光染翠Z工。工:2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)安可为俗士道哉?3、【甲】【乙】两

4、文中描写月色的句子分别是什么?同是描写刀色,两文在写法上有什么不同?(5分)(1)写月语旬写方法4、【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人住态度或感情?(2分)(三)比较阅读下面文言文,完成7-11题。(12分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坂,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂

5、寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1、给下面加点的字注音。(2分)往來翕忽()遂至承天寺寻张怀民()2、解释下面加点词的意思。(2分)潭中鱼可百许头怀民亦未寝3、把下面句了译成现代汉语。(4分)①其岸势犬牙差互:②念无与为乐者:4、甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子:(2分)甲文是乙文是5、仿照示例,赏析乙文

6、中的句子。(2分)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依示例:正面写了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。字面只写也,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者血前。庭下如积水空明,水中藻、若交横,盖竹柏影也。(四)阅读下面两个语段,完成17—20题。(共11分)(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹。闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为/氐为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差技拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翁忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不

7、可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄伦幽邃。以其境过清.不可丸居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)(二)青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚①;比之舍烟新柳则较浓,比之脱鋒②初篁则较淡;温于玉,滑于纨⑶;至寒至月臾,可拊④可餐。(节选自袁中道《游青溪记》)注:①岚:林中雾气。②^(tud):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(fu):抚1、解释下面加点词语在句中的意思。(2分)(1)潭屮直可百许头(2)斗折蛇行

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