[笔记]期中复习教案3

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1、年七级科目语文课《文言文期中复习》总课时3笫3课时题教学目标1.通过反复诵读，了解课文内容，体味寓言的寓意。2.识记重点词语的意思，理解文言知识。3.提高学生理解文言文的能力。教学重点难点、知识点教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学方法自主学习合作探究展示交流自我完善教具课件过程及内容《郑人买履》练习一、给卞列加点词语注音。郑人买履自度其足忘持度遂不得履宁一信度二、解释下列句子中加点的词。1.郑人育欲买履者欲：履：2.先白度其足而置之其坐度：坐：置：Z：3.至Z市至：之：市：4.而忘操之操：之：5.乃H："昔忘持度乃：持：度：6.反归取之反：归：之：7.及反，市罢

2、及：反：市：罢：年刀课吋教案学校:铜冶镇一中教师：杨爱军过程及内容8.遂不得履遂：9.何不试Z以足Z：以：10.宁信度，无B信也宁：信：度：三、解軽加点的词。置Z其坐先自度其足反归取Z至Z市吾忘持度及反，市罢而忘操之宁信度而忘操之反归取之置之具坐自度其足自度其足试之以足先自度其足而置之其坐无自信也四、翻译句了。1.先口度其足而置Z其坐。翻译：2.至Z市，而忘操Z翻译：3.及反，市罢，遂不得履翻译：4.何不试之以足？翻译：5.宁信度，无自信也。翻译：五、仔细阅读课文，思考下面的句了写出了人物怎样的特点？口“宁信度，无自信也O”答：六、《郑人买履》告诉我们怎样的道理？答：

3、《刻舟求剑》练习—、给下列加点词语注音。4*2=8分坠于水遽契其舟不亦惑乎二、解释下列句子中加点的词。20*1.5=30分1.楚人有涉江者涉：2•其剑自舟中坠于水自：坠：于：3.遽契其舟遽：契：其：4.是吾剑之所从坠是：所从坠：之：5.舟止止：6.从其所契者入水求Z其：求：Z：7.而剑不行而：行：8.求剑若此求：若：9.不亦惑乎惑：三、解释加点的词。17分1、其剑自舟中坠于水遽契其舟从其所契者入水求z置Z其坐a其先自度其足而剑不行求剑若此至之市而忘操之是吾剑之所从坠剑自舟中坠丁•水舟已行矣从具所契者入水求之门度其足而置之其坐从其所契者入水求之而剑不行何不试之以足置之其

4、坐四、翻译句子。3*5+10=251.遽契其舟。翻译：2.是吾剑之所从坠。翻译：3.舟止，从其所契者入水求之。千里共婵娟”,翻译：4.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1（）分）翻译：五、仔细阅读课文，思考下面的句子写出了人物怎样的特点？（10分）舟止，从其所契者入水求之。答：六、《刻舟求剑》告诉我们怎样的道理？（1（）分）答：幼时记趣1、给下面的字注音藐（）唳（）砾（）壑（）庞（）2、解释卜•面词语在课文中的意思：明物外私拟神游拔秋毫：项为Z强：3、选岀下列翻译正确的一项（准确翻译文言语句）（1）故时有物外之趣A.因此有时有与众不同的乐趣B.过去经常有与众不

5、同的乐趣C.因此时常冇观察物体木身以外的乐趣D.过去时常有观察物体本身以外的乐趣（2）果如鹤唳云端，怡然称快（）A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，就会令人高兴得连声赞好A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，非常高兴的样子B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，显出非常高兴的样了4.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘，如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声。马犬狼虎猿狮鸟5•填空。（1）《幼时记趣》选自,作者,字,代作家。（2）本文围绕这一中心，生动地描述了儿童时代、、的趣事。（3）“、”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷

6、。（4）作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“,。”邙艮填8个字）（5）作者用词很生动，一个“”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。（6）用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）（7）“记趣”的意思是。读了文章后，你能说出作者幼吋的乐趣來自何处吗？（不超过10个字）o（8）“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象，作者把想象为山，将想象为树。6、写出下列各句的现代汉语意思。（文言语句的翻译）（1）神游其中，怡然自得。（2）盖一癞蛤蟆也。（3）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（4）又留蚊于素帐中，徐喷以

7、烟，使其冲烟飞鸣7、阅读全文，回答下列问题。（1）文章围绕物外之趣，写了哪儿件事？（2）“余时有物外之趣”的原因是什么？（3）本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？（4）文章开篇丿IJ“余忆童稚时能张fl对H,明察秋毫，见藐小之物必细察纹理,故吋有物外Z趣”这段文字在全文中起了什么作用？作者用“定”、“细”二字分別修饰“日”、“视”，强调了什么？（5）语段中的“私拟”“心之所向”有什么作用？（6）“庞然人物，拔山倒树而来”，这甲指癞蛤蟆是否恰当，为什么？现在多用来形容什么？作者为什么要鞭打蛤蟆？由此看出作者是一个什么样的人作业布置（含预习）背诵赏析