彰化县新民国民小学九十八学年度下学期国语领域六年级期中评量

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1、新民國民小學九十九學年度第一學期國語領域五年級期中評量五年班、寫出國字或注音：每字1分，共30分)()()()()()()()()()()()()()()()L這對兄妹乘著竹「筏，在浩「瀚的大海漂流，等待救援。、)2參與這項「珏咫賽的人數非常踴躍，因為大獎是「瑞」典十日遊。)3肥美的鮭魚，是即將冬眠的棕熊最「記「於的對象。)4.清「撤的湖水，靜「謐」的午後，在湖濱散步最舒服了。)5大臣們面面相「去，卻沒人敢上前進「諫」在氣頭上的景公。)6一長竿一寸鉤»寫出秋江景色。)7蓋達爾提著一「只」黑「和色的舊皮箱，令他的書迷感到訝異。)8鉛色水「東在溪谷中「覓食»捕食飛翔中的小蟲O)9

2、滔天的巨浪彷彿攜劍帶「戟」的軍隊,令我心震「oO)10熊與鮭魚的食物『1謝)1我『瞥」才驚覺歲月不饒人。)12養馬人讓主公名「罪難「免。)13冬日時的「曠」野與森林，呈現「瑟)14釣「轉下水不久，一條大「総」魚就被釣起來了。)15他應邀到「俄」國演講，卻慘遭羞「辱」。「髙一「鲁一漁舟，一丈一片蕭練，編織出無可擊的生態阿絡。見奶奶臉上的「皺紋，欲掃地，死的景象。、改錯字：每字1分»共M分)()()()()()匸歹徒拿刀柢著他的脖子，讓他以為這次災過難逃了。)2這首詩巧妙鉛入十個一字，今唱起來非常順口。)3鳥兒細微的周揪是最溫柔的歌曲。)4.母親補乳是世界上最澳妙的畫面。)5因為

3、老師的叮淳教悔‘我才有今日的好成績。號姓名：家長簽章三、字詞義測驗：每題1分，共W分()1離群索居：(①住得很近②住得很遠③居住於隱密的地方④離開群體，獨自生活)。()2漣漪：(①樹葉的紋路②皮膚上的紋路③布料的紋路④水面上的波紋)()3乍然：(①剛才②吃驚的樣子③突然④不知所措的樣子)。()4理解事物籠統含糊或為學不求甚解：(①恍然大悟②®®吞棗③朝三暮四④孜孜不倦)。()5卓越：(①優秀②失敗③勤勞④大方)。()6一拍一呼「復」一笑：(①恢復②又、再③回到原來的狀態④回報)。()7所向披靡：(①遭到慘敗②意志消沉③往各個方向④力量所到之處，敵人紛紛潰散，無法阻擋)()8銜

4、著：(①用腳去踢②用手去拿③用眼去看④用嘴含物)。()9儘管：(①即使、雖然②不管③但是④如果)。()10小巫見大巫：(①能力相差不遠②以小博大③能力相差甚遠，無法相提並論④從小細節看大環節)。四、填入正確的答案：每格1分，共W分(4、5題填注音)1響饗我打開音(丫就著音樂享受這頓美好的(宴O2覆複他()習功課非常認真，反()練習箸不會的題目。3撕嘶他大聲()吼，還()裂衣服，只為了發洩心中的怒氣。4他園()不起誘惑，進入園()止進入的房間。5他是個w()天由命的人，向來w()從命運的安排。四、選出正確的答案：每題2分，共M分)1他發表高論時(了滔滔不絕，非常健談。(①高談闊

5、論②神態自若③口若懸河④吞吞吐吐))2根據物體的外型輪廓，用具體線條描畫所創造的字稱為(①指事②楷書③象形④圖文))3下列哪一個句子使用「鑲壬修辭？(①紅紅的落日，灑下金色的光芒②白茫茫的蘆花，像巨龍在秋風中翻滾③歸巢的水鴨，消失在暮色中④一舟»一丈長竿一寸鉤)篙一櫓一漁)4分厚的力匮引用名人的話作為結語，有什麼樣的用意？(①炫耀②傳達人物感受③表現人物的個性④加強文章說服力))5「我是最後一個演講人，很榮幸有這個機會為今天晚上的活動，畫上一個圓滿的句號。」使用(①雙關②譬喻③感嘆④誇飾)修辭)6心境上彷彿到了「桃花源」，轉個彎便可遇見。使用(①譬喻②轉化③借代④譬喻)修辭)

6、7「一隻重達兩百公斤的棕熊，一天可以捕捉四十條左右的鮭魚」一句呈現出了科普文章的何種特性？(①說明詳實②數據明確③簡單易懂④拐彎抹角)五、選詞填寫：每題1分，共9分生動傳神目不轉睛神態自若靈機一動拋磚引玉恍然大悟活蹦亂跳窮鄉僻壤含沙射影銷聲匿跡無病呻吟徘徊歧路①他()的看著月蝕景象O②聽了他的說明後，我才(了知道哪裡錯了。③我()上網查詢，果然讓我找到了答案。④水池裡的魚蝦()的：有起來很健康。⑤這幅人物畫作()，畫得維妙維肖，難怪遠近馳名。⑥邱吉爾()的繼續演講，不受刁難的聽眾影響。⑦這種矯揉造作、()的作品，如何感動人心？⑧她就讀大學時便已投身輔導機構，立志要幫助那些()

7、的孩子。◎他已經()了好幾個月，難道真的上山隱居了？六、課文填空：每格1分，共4分分享的力量諾貝爾的成功,絕非只靠他的聰明才智而已，更重要的是他的心胸氣度與分享的態度。這就是「()決定(局)，()決定(度二。七、照樣寫短語：每格1分，共7分L(白茫茫)的(蘆花)()的()2.(圈圈)的(漣漪)()的()3.(楓樹)(紅)得似(火)()()得似()八、造句：每題3分，共6分1不在：：而在：：2即使••：仍然••：