秦凤喜教师培训方案

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1、长垣县第二实验小学新进教师培训方案长垣县秦凤喜目录一、新教师培训目的二、新教师培训程序三、新教师培训内容四、新教师培训反馈与考核五、新教师培训教材-六、新教师培训项目实施方案七、部门新教师培训所需填写需表新教师岗位培训表（表一）新教师岗位培训反馈表（表二）新教师试用期内评估表（表三）一、新教师培训目的让新教师了解学校所能提供给他的相关工作情况及学校对他的期望;让新教师了解学校历史、政策、学校文化，提供讨论的平台;使新教师明白自己工作的职责、加强同事之间的关系;培训新教师解决问题的能力及提供寻求帮助的方法.二、新教师培训程序职

2、前培训单位岗位培训=学校整体培训考核与反馈考核与反馈三、新教师培训内容1.就职前培训（主持人:局领导）到职前:（地点:教体局时间:8月30H9点…-11点）致新教师欢迎辞（局领导）；让本单位其他教师知道新教师的到来；准备好新教师办公场所、办公用品；准备好给新教师培训的部门内训资料；为新教师指定一位资深教师作为新教师的导师；准备好布置给新教师的笫一项工作任务.2.单位岗位培训（教务处负责人主持）到职后第一天：到教务处报到，进行新教师须知培训（教务处负责）；到教务处报到，教务处负责人代表全体教师欢迎新教师到来；介绍新教师认识本单

3、位教师，参观学校；单位结构与功能介绍、单位内的特殊规定；新教师工作描述、职责要求；讨论新教师的第一项工作任务；到职后第五天：一周内，单位负责人与新教师进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新教师的提问；对新教师一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标；设定下次绩效考核的时间；到职后第三十天：单位负责人与新教师面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表.到职后笫九I•天：单位负责任与教务处负责人一起讨论新教师表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新教师就试用期考核表现谈话，告之新教师学校绩效考核要

4、求与体系••1.学校整体培训：（教务处负责-不定期）学校历史与远景、学校组织架构、主要业务；学校政策与福利、学校相关程序、绩效考核；学校各部门功能介绍、学校培训计划与程序;学校整体培训资料的发放，回答新教师提出的问题;四、新教师培训反馈与考核岗位培训反馈表（到职后一周内）学校整体培训当场评估表（培训当天）学校整体培训考核表（培训当天）新教师试用期内表现评估表（到职后30天）新教师试用期绩效考核表（到职后90天）五、新教师培训教材（负责人:教务处）单位内训教材新教师培训须知学校整体培训教材六、新教师培训项目实施方案首先在学校内

5、部宣传“新教师培训方案”，通过多种形式让所有教师了解这套新教师培训系统及学校对新教师培训的重视程度;每个部门推荐本部门的培训讲师；对推荐出来的内部培训师进行培训师培训C给每个部门印发“新教师培训实施方案”资料；每一位新教师必须完成一套“新教师培训”表格；根据新教师人数，学校不定期实施整体的新教师培训；在整个学校内进行部门之间的部门功能培训；七、新教师培训所需表格表格一新教师部门岗位培训（到职后第一周部门填写）单位；新教师姓名:序号培训内容完成确认（负责人签名）就职亠J刖培训让本部门其他教师知道新教师的到来；准备好新教师办公场

6、所、办公用品；准备好给新教师培训的部门内训为新教师指定工作导师；1主任代表全体教师欢迎新教师到来、介绍新教师认识本部门教师，参观学校2部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3新教师工作描述、职责要求，讨论新教师的第一项工作任务4派老教师陪新教师到吃第一天的午餐。5一周内，部门经理与新教师进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新教师的问题。对新教师一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后谈话记录：负责人签名:日期：表格二新教师岗位培训反馈表（到职后新教师一周内填写）单位：新教师姓名：a）你是否已了解

7、部门的组织架构及部门功能？是口否口b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是口否口c）你是否已熟悉学校工厂的情况？是口否口d）你是否已认识部门里所有的同事？是口否口e）你是否觉得部门岗位培训有效果？是口否口f）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是口否口g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？是口否口h）在岗位培训中，可以改进的地方i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表三：新教师试用期内评估表被考核人姓名所在学校任教学科任教年级是否班主任考核项目分值考核内容方向得分1试用期（

8、见习期）总结（必须手写，可复印）10分1、内容详实，符合工作实际，无浮夸抄袭。2、有一定的写作功底，结构合理，字迹工整。3、体现出本人工作的态度，是否虚心学习、用心做事，是否爱岗敬业、踏实工作。2教育教学情况（看教育教学相关材料）25分1、积极做好备课、批改作业、课外辅导和班主任等各项工作