开题报告申请书：姹紫嫣红满凡间——《聊斋志异》中的女性形象分析

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1、本科毕业论文（设计）开题报告申请书姓名：汉修彤专业:汉语言文学所属系:文法系指导教师姓名：赵素忍职称：讲师开题报告时间：2014年12H15H1、拟选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人实习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：在国内，对《聊斋》中女性形象最早的研究出现在对《聊斋》整本书的评点中，如但明伦的评点“女了纯阴，其性疑及至现当代，随着蒲学、聊学的兴盛，越来越多的人开始注目于《聊斋》中的女性形象，对其进行系统梳理和分类研究，如朱艺仙《浅谈v聊斋志异〉中的花妖》对花妖进行了系统的统计与分析，而黄伟《论＜聊斋志异〉悍妇

2、形象及其女性文化》则专门对《聊斋》中的悍妇进行了归纳总结，但美中不足的是极少有人结合作者创作心态对《聊斋》中的女性形象进行分析。在国外，《聊斋志异》的研究最早始于□本平井雅尾在1940年出版的《聊斋研究》，此后日本的蒲学、聊学研究便逐渐兴盛，后来美、俄、越南的个别学者也曾对《聊斋》进行过深入分析，但是不约而同的是，其中几乎没冇人就聊斋中的女性进行专项研究。作为一名汉语言文学专业的学生，在专业角度上讲，对聊斋志异中的女性形象进行研究有利于提高我们个人的专业素养、加强我们的分析能力，这对于我在石家庄广电屮心实习吋从事的记者工作也起到了莫大的

3、帮助。主要参考文献：[1]张友鹤《＜聊斋志异〉汇评汇校汇编本》中华书局1962年版[2]路大荒《蒲松龄集》上海古籍岀版社1986年版[3]马瑞芳《狐鬼与人间》当代中国出版社2007年版[4]杨义《聊斋志异选评》岳麓书社2006年版[5]李艳《狐意象Z演进——v聊斋志异〉中狐的人性美新探》《陕西广播电视大学学报》2009年第4期P48-P51[6]李红萍《V聊斋志异〉中的狐性人性与神性》《福建广播电视大学学报》2004年第5期P11-P13[7]崔志娟《＜聊斋志异＞屮的另类女性形彖分析》焦作大学学报2013年第3期P37-P39⑻丁泽红《

4、＜聊斋志异〉中的侠形彖》《运城学院学报》2013年第3期P9-P12[9]孔令生《V聊斋志异〉中悍妇形象的文化透视》《现代阅读》2012年第6期P27-30[10]庞美琪《浅析v聊斋志异＞中的女性形象》《科技向导》2014年第9期P158[11]朱艺仙《浅谈＜聊斋志异〉中的花妖》《教育研究》2014年第2期P56-P58[12]黄伟《论＜聊斋志异〉悍妇形彖及其女性文化》《小山大学学报》2003年第1期P25・P302、课题拟解决的主要问题，在理论和应用方面的意义，完成课题的条件（包括实习单位情况）和论文（设计）的主要内容：本文通过查阅大

5、量资料，力图在前人经验的基础上，结合作者的创作心态以及蒲松龄对《聊斋》中女性形象的塑造方法，对《聊斋》中的女性形象进行分类分析，从而在理论上和应用上为以后的相关研究做岀贡献。完成课题的条件有：专业知识的学习，购买的《聊斋》原著及相关书籍、图书馆期刊杂志及知网期刊相关文献、知网近儿年的硕傅论文。论文的主要内容：论文首先是对本选题的研究意义和研究方法等作岀阐述，其次是对《聊斋》中的女性形象进行分类梳理，然后对女性形象的塑造手法作出探究，接着对作者的创作心态进行分析，最后是对上述几部分作岀综合总结。3、指导教师对学生选题报告的评语:指导教师签

6、字：年月日4、选题报告会评议组意见:组长（签字人_年月日5、系审查意见：系主任（签字）：系（公章）年月曰教师指导意见记录时间问题与修改建议注：此表由指导教师填写河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文指导教师评分表系文法系专业汉语言文学班级C屮文11・1姓名汉修彤论文题目评价项目姊紫嫣红满凡间——《聊斋志异》中的女性形象分析等次分值ABCD选题质量(20)1选题符合专业培养目标62题目难易适宜度43体现综合训练基本要求44理论意义或实际价值6能力水平(30)5文献资料利用能力66专业知识综合运用知识能力87研究方案的设计能力68研究方法和手

7、段的运用能力59外文应用能力5成果质里(30)10文题相符、结构合理611写作水平612写作规范513篇幅514成果的理论或实际价值8特色与创新(20)15独到的见解和创新20合计指导教师评语成绩评定：签字：时间：年月曰注：1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：优秀290,80W良好＜90,70W中等V80,60W及格＜70,不及格＜60。河北经贸大学经济管理学院本科毕业论文答辩小组评分表系文法系专业汉语言文学班级C屮文11・1姓名汉修彤论文题目评价项目姪紫嫣

8、红满凡间——《聊斋志异》中的女性形象分析等次分值ABCD选题质量(20)1选题符合专业培养目标62题目难易适宜度43体现综合训练基本要求44理论意义或实际价值6能力水平(30)5文献资料利用能力66专业知识