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1、Book2Unit5Music说课材料高一英语张润许丽各位老师大家好！下面我介绍一下，我的说课主要分为五个部分：教材分析，教学目标，重难点分析，教学方法，和教学过程。一、单元教学目标：（一）教材分析我说课的内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修二第五单元。本单元的话题是Music,它是中学生口常生活中比较感兴趣的话题之一。它中心话题是“音圧”和“音乐类型”，单元的各项活动的设计都是围绕着以音乐类型和不同音乐对人的影响展开的。而对于音乐和音乐家，这种学生感兴趣的话题、与切身相关的情节，很容易就会引起学生们的极大兴趣，因此他
2、们学习的参与性和积极性也会较高。在引导学生阅读前，让学生对不同种类的音乐的英文说法加以熟悉和理解，开阔的学生的视野。二、教学目标（一）知识目标和能力目标学习一些和关的单词、短语和句式,特别是关于咅乐种类的词汇和表达对咅乐感受的词。比如：动词prefer,feel,enjoy,appreciate,find,calm,形容词relaxed,sleepy,cheerful,energetic,livelyo能用英语表达建议、偏好和爱好。（二）情感态度1•熟悉各种音乐形式，了解音乐在人们生活中的重要性，提高音乐修养2.从谈论“咅乐人的成
3、功”入手使学生了解到做什么事都需要付出艰辛的努力。所谓“台上一分钟，台下十年功”，深化学生的德育教育，进一步激发学生学习的动力。3•通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。（三）学习策略学生在一定程度上形成自主学习，利用所教句型和所学知识积极与同学进行真实交流，提高交际策略，培养学生的英语思维表达能力。三、教学重难点1•新课标要求在语言教学的同时必须能够深化学生的徳育教育。因此，如何调动学生的积极性，使学生理解成功來Z不易是木课的重点Z-O要想拥有美好的人生，现在就耍做好准备。然后让学生谈论现在
4、我们可以做些什么样的准备，如何努力追逐中间的梦想。2.由于这一课的内容非常多样化，要求学生必须通过视觉和听觉对不同音乐类型进行辨别，认识不同的音乐类型，并且可以表达自己对不同音乐形式的感受。推理并找出门基乐队成功的背后原因四、说教法和学法：为更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，突岀重点，突破难点，我主要采用以下教学方法：任务教学法，合作式教学法，师生互动教学。根据高一学生好奇心强，求知欲旺盛的心理特征和思维特点，主要的学法指导是：小组合作法，课堂讨论法，归纳法。授之以鱼不如授之以渔，让学生掌握获取新知识的过程和方法尤为重要。
5、五、课时分配Warmingupandwriting（―课U寸）Reading（一课时）Languagepoints（两课时）Grammar（一课时）UsingIanguage（一，课吋）Exercises（一，课吋）六、教学设计Thethird-fourthperiodlanguagepoints1.Abilityaims:1).Tolearnsomeusefulwordsandexpressions2).Tolearnsomeusefulstructures2.Knowledgeaims:1).Grasptheusageofsu
6、chimportantexpressions:incash;playjokes/ajokeon(sb.);be/getfamiliarwith;evenmore;imagine;direction;inaddition;sendout;sortout;mixup2).Masterthesentencepattern:make+宾语+宾补(动词原形)/分词作状语Emotionalaim:1)StimulatethestudentszinterestinlearningEnglish.2)Developstudents"spirito
7、fcooperationandteamwork教学方法教学方法：1)Discussing,summarizingandpracticing2)Cooperativelearning教学重点：1)Enablethestudentstograsptheusagesofsuchnewwordsandexpressionsasdecrease,mercy,affect,appreciate,protect••-from,dieout,ect.教学难点：1).Enablestudentstounderstandsomedifficultan
8、dlongsentences.教具：Workbook,Textbookandblackboard教学过程TeachingproceduresstepContentandrequirementTeachers'andSs〃ActivitiesStep
