xxxx学校教师绩效考核方案修改稿_图文

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1、2014-2015学年度xx学区教师绩效考核方案为全面实赧义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。—、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。二、考核范围：全

2、体教职工。三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。考核领导小组：组长：XXX副组长：XX：全体中小学教师1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持定量和定性考核相结合的原则。五、绩效考核内容及量化计分办法具体见考核评分细则表一级指标二

3、级指标三级指标四级指标权植得分勤德20分德遵守法规、服从安排、关爱学生、勤教团结不服从安排一次扣5分，违纪违规一次扣2分，可出现负分。5分勤按上班出勤要求考核教师出勤情况本人父母了女住院请假2天不扣分，3天以上按请假处理。所有请假一律以学区校长市批假条为准，否则视为旷工。大病住院不扣分。请假一天扣2分,旷工一节扣4分（不封底），丧假3天不扌II分，超过按请假计算，缺会（或升旗）一次扣1分（请假内缺会或升旗不扣），婚、产假按相关政策执行。15分工作30分工作量量化学校所有岗周工作量教职工周人均工作量二学校周岗位最总和

4、*任教职工总数，达到周标准工作量记30分，超一课时补5元，代课一节补1（）元，从总绩效工资额屮支出（其中代课补助从请假所扣费开支,）3()分过程管理30分学习每月政治业务学习各2篇缺一•篇扣0.5分2分教研按时参加教研，每期听课达到要求缺一次（节）扣1分2分备课按要求备课，写教案无教案扌II5分，缺备一节扣1分5分上课按上课常规上课无教案上课一次扣4分10分作业批改按常规要求布置作业，批改认真，发放及时没有作业扣5分,不认真一次扣0.2分5分计划、总结按时提交计划、总结缺一次扣1分2分辅优辅差按常规要求辅优辅差没有

5、辅导和记载一次扌II0.2分2分检测按计划检测、分析、总结没有执行检测计划安排扣2分2分控辍保学20分控辍保学以上期学生定案数为准，以每期期末实考试人数计算（正常异动除外，以证为准）期末应考数到齐记20分，缺一人扣2分，按累计人数计算20分教学业绩50分教学业绩以教育局下发的凤凰县义务教育阶段2014年春季调考学科质量检测评价的补充指导意见作为依据一、村小三年级抽考学科（语文、数学）教学质量评价，用县财政追加部分的教师边远津贴的一半作为学科调考奖励资金用于教学质量评价。（-）学科调考合格率必须达到50%以上，教师全

6、额享受学科调考奖励资金。（二）学科调考合格率在25%—50%之间，教师享受学科调考奖励资50%——70%o（三）学科调考合格率在15%—25%之间，教师享受学科调考奖励资的30%——50%。（四）学科调考合格率为15%以下，不享受学科调考奖励资。（五）扣除的学科调考奖励资金，学校依据成绩高低重新奖励学科教师，必须保证100%用于教育教学。二、中心完小调考学科（语文、数学）合格率以70%为标准执行，达不到70%的调考学科参照村小评价方法，并结合学校实际执行。（一）学科调考合格率必须达到70%以上，教师全额享受学科调考

7、奖励资金。（-）学科调考合格率在50%—70%之间，教师享受学科调考奖励资50%——70%o（三）学科调考合格率在30%—50%Z间，教师享受学科调考奖励资的30%——50%0（四）学科调考合格率为30%以下，不享受学科调考奖励资。（五）扌II除的学科调考奖励资金，学校依据成绩高低重新奖励学科教师，必须保证100%用于教育教学。三、初中七年级调考学科（语文、数学、英语）质量评价，用教师奖励绩效工资的一半作为学科调考奖励资金用于教学质量评价。（一）学科调考合格率达到农村学科全县平均值（除去城区学校），全部享受学科调考

8、奖励资金（禾库、两林合格率可下降5个百分点享受全额学科调考奖励资金）。（-）学科调考合格率低于全县农村学校平均合格率，但乂在全县平均合格率的50%以上，享受60%——70%的学科调考奖励资金。（三）学科调考合格率高于全县平均合格率的25%—50%,则享受学科调考奖励资金的30%——60%o（四）学科调考合格率低于全县合格率平均值的25%,学科50分教师不享受