xx小学教师绩效考核方案(修改稿)

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1、xx小学教师绩效考核方案为了推进我校绩效工资制度的顺利实施，进一步增强全体教师的工作责任感，促进我校教师认真履行岗位职责，调动广大教师教书育人的积极性。根据有关法律以及区教育局有关文件精神，结合我校实际情况，特制定教师绩效考核实施方案。一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开

2、分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。二、考核领导小组组长：徐志奎副组长：王耀元申万雷成员：李怀德叶新生马生青苏伯平马武文三、实施对象：我校在编在岗的正式教职工。四、分配原则HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.Ivisite

3、dinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的

4、教师倾斜。五、绩效工资分配办法1、绩效工资总额的70%分别按对应档次打入工资帐户。2、绩效工资总额的30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按照本校制定的考核细则进行量化分配。六、考核内容（总分：1000分）（一）职业道德（50分）1、为人师表、爱岗敬业、关爱学生等（10分）2、履行教育教学职责（10分）3、不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生（10分）4、不以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序（10分）5、自觉抵制有偿家教（10分）（二）教学工作（300分）1、上课（100分）按所任学科无故缺课一课时扣

5、5分，如有上半堂课现象按缺课对待。教学重点、难点不突出扣2分。教学方法必须适应学生，具有课改意识，否则扣5分。2、备课（100分）（1）、每学期按16周记数，所任学科教案课时足够得100HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sistero

6、fYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed分，若缺备一课时扣5分。（2）、被学区认定为差教案的扣20分。（3）、被学校认定为差教案的扣10分。3、作业批改（100分）（1）数学作业：一至六年级每学期按80次记数；（2）写字：一、二年级每学期按80次记数，三至六年级每学期按讲读课文篇数记数，每课批阅一次。（3）作文

7、：每学期按10次记数，有眉批，旁批，评语，无错句，错别字；大楷每周1次，共16次。（4）美术作业：每学期按32次计算。（5）英语作业：每学期按32次计算。备注：以上各类作业如有缺批现象，每缺一次扣5分，如有错批现象，每次扣1分；被学区认定为批阅“差”的扣20分，被学校认定为批阅“差”的扣10分。（三）、教学成绩（300）（1）、教师教任意一门语、数、英语课者得基础分180分（一门以上不再加分)。（2）、统一测试成绩教师所任学科成绩以学区级组织的统一考试为准：中间次第得60分，每升、一个次第相应增、减20分。（四）

8、、校务分工（50分）1、学校中层以上领导根据教师民意测评结果，分别按好、中、差得50分、40分、30分。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitw