[整理]《活板》、《核舟记》语段练习

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1、《活板》、《核舟记》语段练习阅读《活板》中的一段文字，完成6—10题。庆历中，……其印自落，殊不沾污。6.下列选项屮，加点词的意义相同的两项是【】【】（4分）A.J每字为一印i盖拣桃核修狭者为Z（《核舟记》）B.r以备一板内侑重复者1不以千里称也（《马说》）C.C火烧令坚1用讫再火令药熔D.r更互用之，瞬息可就L以其境过清，不可久居（《小石潭记》）E.r有奇字素无备者I舟首尾长约八分有奇（《核舟记》）7.下面对选段内容的理解中，哪-项不正确？【】（2分）A.选段着重说明活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括为：刻制活字模一＞排版、制版—►印刷—►拆版及活字模存放。B.选段综合运用了列

2、数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。C.选段说明活字版时按活字版木身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻辑顺序的一种表现形式。D.选段用词准确。如“烧”“炀”“熔”“燔”这些词用得都很准确贴切：使胶泥字印坚硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便于拆版，用高温使药物融化，用“熔”。“燔”和“烧”是同义词，但用“燔”，避免用词重复。8.用现代汉语翻译“若印数十百千本，则极为神速”。（2分）9.活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于“活”，请结合选段，举个一例子来说明活字版的这一优越性。（2分）10.下面的句子都写到了“平民”，请结合它们的出

3、处，试分析作者写它们的目的是否一致,并简要谈谈你的看法（2分）①谈笑有鸿儒，往來无白丁。（刘禹锡）②庆历屮，有布衣毕升，乂为活板。阅读《核舟记》中的一段文字，完成6—10题。船头坐三人，。。。。若听茶声然。6.下列选项屮，加点词的意义相同的两项是【】【】（4分）A.C已后典籍皆为板本《活板》1屮峨冠而多髯者为东坡B.J其人视端容寂L东坡右手执卷端c.「而竖其左膝D.r珠可历历数也L潭屮鱼可百许头《小石潭记》E・J右手指卷，如有所语［语吋了不悲7.用现代汉语翻译“其两膝相比者,《人琴俱亡》各隐卷底衣褶中”。（2分）8.选文用词准确、凝练，一字一词,各有其妙。请结合下面的句子（任选一句）谈谈你对这

4、句话的理解。（2分）①东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。②舟尾橫卧一楫。8.课文说王叔远的作品“罔不因势象形，各具情态”，在旁批中乂注“三人各具情态，栩栩如生”，请结合选文，试指出选文小的东坡、鲁直、佛印三人各具怎样的情态。（2分）9.选文介绍核舟语言准确、生动，这來于作者细致的观察和丰富的想像。请从选文中找出一句作者想像的句子，并体会其妙处。（三）、阅读《活板》片断，完成18——21题（8分）庆历中，有布衣毕升，其印自落，殊不沾污。18、写出下列加点字在句中的意思。（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰Z类冒Z（）（2）满铁范为一板，持就火炀Z（）（3）更互用之，瞬息可就（）（4）一板印刷，一板已自

5、布字（）19、用现代汉语写出文屮画线句的意思有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成…20、活板印刷提鬲工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话凹答。（2分）（1）（2）21、根据说明内容，写出活板印刷简耍的工作流程。（2分）（四）、阅读《指南针》一文，完成22——23题（4分）方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纺（5）中独茧缕（6）,以芥子许腊缀于针腰（7）,无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理（9

6、）。注释：（1）选自《梦溪笔谈》。（2）［方家］行家。（3）［碗唇］碗边。（4）［缕悬］用丝线悬挂。（5）［r（kuang）］丝绵。（6）［独茧缕］单根的蚕丝。（7）［以芥子许腊缀于针腰］用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。（8）［磨而指北者］（有的针）用磁石磨后指北。（9）［莫可原其理］没有办法可以推究它的道理。原，推究。22、文章介绍了指南针的几种使用方法？（2分）23、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？（2分）18、（1）盖（2）靠近（3）完成（4）另外（2分，写出两个给1分）19、有生僻字平常没有准备的，马上就刻出來，用草火烧，一会儿就可以完成。20、（1

7、）更互用之（2）每一字皆有数印（2分，每句1分用自己的话则不给分。）21、刻字——制版——排版一一印刷（2分，写对两个给1分。）22、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水而、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂）（2分，大意对即可，写出两个给1分。）23、（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好（3）磁针有指南、指北之分（2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。