[修订]苏教版九年级政治复习提纲

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1、第一单元亲近社会第一课成长在社会1、人类社会的发展历程是怎样的?科学技术起到了什么作用?P4第一段2、改革开放以来,我国社会发展取得了哪些成就?P4最后一段3、我国社会发展的总体情况是怎样的?P5最后一段4、我国社会发展过程中存在哪些问题?有何影响?P5最后一段5、为什么要构建社会主义和谐社会?①必要性:我国社会发展的总体情况②意义:P5第一段6、人类社会的含义:P6最后一段7、个人与社会有怎样的关系?①个人离不开社会:P6最后一段②社会离不开个人:P7第一段8、为什么要关心社会发展?①P6第一段②P7最后一段③P8第一段(对青少年学生而言)9、怎样关心社会

2、发展?①关心时事:P7第二段②更重要的是:P8第二段10、亲近社会的含义:P9第一段11、为什么要亲近社会?(意义)P9第一段12、怎样亲近社会?①不做看客:P9第二段②遵守社会公德:P10标题③善于明辨是非P11第一段13、什么是社会公德?P10第二段14、为什么要遵守社会公德?①P10最后一段②P10最后一段15、如何正确看待责任?P1316、怎样自觉服务社会?①忠于职守:P12最后一段②乐于奉献:P14最后一段17、怎样自觉服务社会?①P15②P15最后一段总结归纳:第一课成长在社会给我们什么启示?我们成长在社会要做到感受社会变化,关心社会发展(关心时

3、事),学会亲近社会(不做看客,遵守社会公德,善于明辨是非),自觉服务社会(忠于职守,乐于奉献)。第二课融入民族文化1、中华文化是怎样产生的?有什么特点?P19第一段2、为什么要发展(弘扬)中华文化?(文化的重要性)①文化的作用:P17第一段②中华文化的作用:P26第三段③国际竞争角度:P27最后一段3、为什么中华文化必须走向世界?①P22最后一段第一句②P27最后一段③意义:P22最后一段4、如何发展中国特色社会主义先进文化?P28最后一段5、为什么要增强民族文化认同感?①P23第一段②P26第二段6、怎样增强民族文化认同感?①正确对待本民族文化:P24最后

4、一段②正确对待外来文化:P28第一段7、中华民族精神的内涵和核心?P30第一段8、中华民族精神有什么特点?P30第二段+第三段9、中华民族精神在不同时期有什么表现:P30第三段10、为什么要弘扬中华民族精神?(意义)①P31第一段②P31第二段12、怎样弘扬民族精神?P31第二段总结归纳:学完第二课给我们带来哪些启示?我们要弘扬中华优秀传统文化、继承和发扬中华民族传统美德,正确对待外来文化,增强民族文化认同感,做中华民族精神的弘扬者。第三课笑对生活1、什么是挫折?挫折给人带来的消极影响有哪些?P33最后一段2、导致挫折的因素有哪些?P34第一段3、为什么青少

5、年学生容易产生挫折感?P34第二段4、挫折的普遍性:P34+P355、挫折的双重影响:P35最后一段6、怎样才能战胜挫折?①P40最后一段②P4I第一段③P42第一段7、挫折与创新有什么关系?P42第一段+最后一段最后一句8、为什么要培养创新精神?(创新精神的意义)①对个人而言:P42最后一段②对国家和民族而言:P44第一段+第二段第二句9、为什么要学习?(学习的重要性)P36-38五点10、为什么要树立正确的学习观念?P37H、我们要树立哪些正确的学习观念?P37第二段12、如何正确看待学习压力?P3813、考试焦虑产生的原因有哪些?P39第一段14、如何

6、正确对待考试焦虑?P39总结归纳:学完第三课给我们带来哪些启示?挫折是普遍存在的,我们要正确对待挫折,勇敢战胜挫折;要勤奋学习、善于学习,树立正确的学习观念,保持适度的学习压力和考试焦虑,要勇于创新、善于实践等。第二单元合作诚信第四课学会合作1、合作的含义:P472、为什么要合作?(1)合作产生原因的角度P47(2)合作的价值(合作的意义的角度)P48—-49(3)发展离不开合作(必要性角度)一重要结论3、为什么发展离不开合作?(如何理解发展离不开合作?)①需要举全国之力,是因为:P49②能举全国之力,是因为:P504、发展离不开明b些合作?①国内:区域经济

7、合作(为什么?)P50②国际合作:为什么要参与国际合作?P515、怎样参与国际合作?P516、怎样与人合作?P52-一557、竞争的含义及分类P568、为什么要正确对待和参与竞争?(1)P55第二段(2)竞争有利有弊P58—59利:①、对个人:②、对集体:③、对企业:④、对国家:弊:略(P59)9、如何正确对待并参与竞争?P59—60四点10、合作与竞争的关系:P60最后一段总结归纳:学完第四课给我们带来哪些启示?个人:我们要树立合作意识,学会与人合作,正确对待并参与竞争,正确处理合作与竞争的关系,在竞争中合作,在合作中竞争。国家:加强区域合作,集中力量办大

8、事;积极参与国际合作,实施互利共赢的开放战略;建立良

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