[修订]2012秋【语文版】七年级语文上册第六单元测试(附答案)

《[修订]2012秋【语文版】七年级语文上册第六单元测试(附答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【语文版12012秋七年级语文上册第六单元测试班级姓名成绩一、积累和运用（64分）1、给下列加点的字注音。（14分）不亦说乎（yue）默而识之（zhi）人不知而不愠（yun）可汗大点兵（ke）（han）尊君在不（fou）辄难之（zhe）称前吋之闻（chen）环谒于邑人（ye）（yi）Fl扳仲永（pan）携拯如初（zheng）城阙（que）泯然（ming）华歆（hua）（xing）《论语»（lun）宦游（huang）机杼（zhu）罔（wang）殆（dai）阿姊（zi）军帖（tie）辔头（pei）金枫tuo）云鬓（bin

2、）歧路（qi）烂柯（ke）2、文学常识识记。（（1）-（6）每空0.5分，共12分；（7）题5分，（8）题1分。总计18分。）（1）《论语》是—儒家经典么一，是关于孔子言行的记录。文中“子口”的“子”指的是一孔子°（2）孔了，名丘，字仲尼，春秋末期教育家、政治家、思想家。“仁”是这部书所记的思想核心。《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子被尊为“圣人或丿j世师表”。（3）《世说新语》是我国古代笔记小说集,作者刘义庆，是南朝宋（朝代）文学家。⑸《木兰诗》乂名《木兰辞》、《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方

3、民歌。（6）《木兰诗》选自《乐府诗集》。乐府原是我国古代朝庭中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。（7）将卜-列诗名与相应的作者名川直线连接起來。（5分）《夜雨寄北》王勃《淮上与友人别》王维《送杜少府Z任蜀州》刘禹锡《杂诗》李商隐《酬乐天扬州初逢席上见赠》郑谷（8）《送杜少府Z任蜀州》为律诗/五言律诗/五律（体裁），《杂诗》是绝句/五言绝句/五绝（体裁）。（1分）3、理解识记与运用：（15分）（1）请根据《论语》六则中内容各找出两则来回答问题。有关学习态度的名句有：①三人行，必有我师。

4、②知之者不如好之者，好知者不如乐知者。有关学习方法的名句有：①学而时习之②温故而知新③学而不思则罔，思而不学则殆。（2）学习与思考是紧密联系在一起的。对此，孔了怎样论述？学而不思则罔，思而不学则殆。（3）对“只要虚心求教，到处冇老师”的观点，孔了是怎样说的？三人行，必有我师。（4）学习中变“要我学”为“我要学”的一句话，可用孔子名言来回答：知之者不如好之者，好知者不如乐知者。（5）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔了曾说过：择其善者而从之，其不善者而改之。（2）双兔傍地走一跑（4）同是宦游人做官（5）稍稍宾客Z父纷纷

5、（6）宁可以急相弃邪因为（6）玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对口己很有启发，这使她对孔子所说的“三人行，必有我师。。”这句话体会更深了。（7）刘禹锡《酬乐犬扬州初逢席上见赠》一诗屮蕴含深刻哲理，该诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头力木春。”其哲理为：I口事物必将被新事物取代。或新事物必将取代I口事物。（8）《送杜少府Z任蜀州》一诗立意别致，它摒弃了赠别诗常有的哀伤和饶恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是：海内存知己，天涯若比邻。（9）《淮上与友人别》中最能体现离别情绪的一句诗是：杨

6、花愁杀度江人。点明诗人与友人握别肩各自去向的句了是：榔向潇湘我向秦。（10）《夜雨寄北》一诗中属于想彖中悄景的诗旬是：何为共剪四窗烛，却话巴山枚雨时。4、请根据本单元所学课文的内容，为“花木兰替父从军”写一个下联。（2分）上联:花木兰替父从军下联：陈元方严词责友/王景兴乘船避难/华子鱼临危救人5、把下面的四个成语补充完整，然后选择其中的三个成语写一段完整的话。（5分）温故知新从心所欲扑朔迷离择善而从剪烛西窗造句：6、用“/”给下列诗句朗读划分节奏。（2分）（1）扬子江头/杨柳春，杨花愁杀/渡江人。（2）城阙/辅/三秦

7、，风烟/望/五津。7.解释下列加点字的含义（8分）。（1）出门看火伴通“伙”，伙伴（3）愿为市鞍马买（7）太丘舍去离开（8）学而不思则罔迷惑血无所得7.请从《论语》六则中

8、任选一则,谈谈

9、你的看法

10、。（2分）我选“三人行，必有我师”。我认为这句话道出了学习有进步的秘诀：要想学习有进步，就要谦虚好学，多向别人请教。因为对一个事物，每一个人都冇自己独特的看法，要想了解別人的看法，就要把別人当作老师來对待，虚心向老师去求教，这样你才会获得知识和进步。二、文段阅读（26分）（一）比较阅读（8分）〈甲〉陈太丘与友期行，期日小。

11、过小不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期L1中。口中不至，则是无信；对了骂父，则是无礼。”友人惭，下车引元方入门不顾。〈乙〉金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为