语文版语文九年级上册第六单元测试卷(附答案)

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1、教学语文版语文九年级上册第六单元测试卷班级       座号     姓名         成绩      一、积累与运用(16分)1.按要求填空。(6分,以回答正确的6个空格计分)(1)        ,长河落日圆。(《使至塞上》)(2)            ,似曾相识燕归来。(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)(3)人有悲欢离合,          ,此事古难全。(《水调歌头·明月几时有》)(4)《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死,不关心国事的人的诗句是          ,          。(5)李商隐《无题》中“         

2、   ,            ”这两句原指对爱情的忠贞,现用来形容对事业鞠躬尽瘁,死而后已。(6)“月亮”是文人笔下常见的景物,曾经勾起许多诗人、词人的创作情思,写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句:(本单元的内容除外)            ,             。2.口语交际。(2分)(2010·浙江金华)读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭

3、流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,          。”3.名著阅读。(4分)(1)(2011·浙江台州)他虽嫉恶如仇,却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是,请你简要地写出原著中有关他的另一件事情:。(2分)(2)(2011·江苏南京)在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是()。(2分)A

4、.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。D.这书像人物画卷,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……4.综合性学习。(4分)在《主题探究学习:神话》综合性学习中,班上组织了神话探究学习活动。根据你读过的中国神话故事,回答下列问题。(1)分别写出你知道的两个中国神话:        、        。(2分)(2)读下面神话故事,回答问

5、题。(2分)往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载。火爁焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲练五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。这个神话故事反映了什么?答:  二、阅读能力(44分)(一)(2007·广东茂名)阅读下面一段文言文,完成任务5-7题。(10分)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:

6、‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”5.解释下面加点的词语。(4分)(1)百川灌河   ()  (2)东面而视(    )(3)河伯始旋其面目(    )   (4)而轻伯夷之义者()6.翻译下面句子。(4分)(1)(河伯)以天下之美为尽在已。译:         (2)“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。译:         7.这篇寓言的寓意是:               教学教学                        (2

7、分)(二)(2005·江苏扬州)阅读下面一段文言文,完成任务8-11题。(12分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石

8、何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子

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