语文版语文九年级上册第六单元测试卷(附答案)

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1、教学语文版语文九年级上册第六单元测试卷班级　　　　　　　座号　　　　　姓名　　　　　　　　　成绩　　　　　　一、积累与运用（16分）1.按要求填空。（6分，以回答正确的6个空格计分）（1）　　　　　　　　，长河落日圆。（《使至塞上》）（2）　　　　　　　　　　　　，似曾相识燕归来。（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（3）人有悲欢离合，　　　　　　　　　　，此事古难全。（《水调歌头·明月几时有》）（4）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（5）李商隐《无题》中“　　　　　　　　　

2、　　　，　　　　　　　　　　　　”这两句原指对爱情的忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后已。（6）“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：（本单元的内容除外）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。2.口语交际。（2分）（2010·浙江金华）读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭

3、流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，　　　　　　　　　　。”3.名著阅读。（4分）（1）（2011·浙江台州）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……文中的“他”是，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：。（2分）（2）（2011·江苏南京）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）。（2分）A

4、.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……4.综合性学习。（4分）在《主题探究学习：神话》综合性学习中，班上组织了神话探究学习活动。根据你读过的中国神话故事，回答下列问题。（1）分别写出你知道的两个中国神话：　　　　　　　　、　　　　　　　　。（2分）（2）读下面神话故事，回答问

5、题。（2分）往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲练五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。这个神话故事反映了什么？答： 　二、阅读能力（44分）（一）（2007·广东茂名）阅读下面一段文言文，完成任务5－7题。（10分）秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：

6、‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”5．解释下面加点的词语。（4分）（1）百川灌河　　　（）　　（2）东面而视（　　　　）（3）河伯始旋其面目（　　　　）　　　（4）而轻伯夷之义者（）6．翻译下面句子。（４分）（1）（河伯）以天下之美为尽在已。译：　　　　　　　　　（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。译：　　　　　　　　　7．这篇寓言的寓意是：　　　　　　　　　　　　　　　教学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2

7、分）（二）（2005·江苏扬州）阅读下面一段文言文，完成任务8－11题。（12分）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石

8、何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子