[生活]自读课文《台阶》导学练习

《[生活]自读课文《台阶》导学练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、自读课文《台阶》导学练习10月31日寄语：“拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。"——史骐生预习作业：1、反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。2、学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。学习重难点：1、理解“父亲”这个屮国农民的典型形象的特点及其意义。2、学习作者命题立意、组织材料的写作方法。学习资料：走进作者：李森祥（1956-）：衢州人。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李

2、森祥的小说以农村、军营两人生活为主要题材，塑造岀一系列生动的普通人尤英是农民的质朴形象。《小学老师》被《小说刀报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。学习过程：基础知识：1、自读课文，注音或禅词。凹（）函（）硝（）涎（）水揩（）嘎（）黏（）撬（）筹（戊I」过瘾（）尴尬（）聰（）嗒熬（）住憋（）住门槛（）微不足道：大庭广众：整体感知：2、故事的叙述线索是什么？“文眼”（最能体现文章屮心的句子）是什么？3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？新屋造好了,父亲怎么样了？思考探究：4、作者为什么在老屋的三级

3、青石板上用那么多笔墨?探究人物形象：5、课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。品味语言：6、再读课文，找出你最喜欢或最让你感动的语句，乂感情的朗读出來并赏析。拓展迁移：7、请用第三人称复述最能表现人物主要特点的悄节，在复述的过程屮注意刻画人物的心理活动。要求语言简洁，内容连贯。学习小结：8、通过本文的学习，我的收获是……（写一段话，说说自己自读课文的收获，分条陈述,不少于三条，80字以上。）9、A.B.C.D.达标检测选择下面注音不完全正确的一项是（）(dang)门槛(kan)涎水(yan)摔跤(jiao)(jiang)着落

4、(zhuo)淌汗(tdng)烟瘾(yin)(sheng)黏性(nian)尴尬(gan)胯骨（kud）(xing)晌午(shane)嘎叽（ga）扁担(dan)凹凶泥浆旺盛醒悟10、说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用（1）、父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（2）、父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！11、阅读文段，回答问题：①父亲的准备是十分漫氏的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能乂捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。②于是

5、，一年中他七个月种III,四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用來过年、编草鞋。③大热天父亲挑一担谷子回來，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一处。他开始“幣刀"。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。④台阶旁栽着一•裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着儿棵柳树，柳树枝老是摇來摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。⑤父亲磨好了“刀雹去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍

6、柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把己经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。③父亲就这样准备了大半辈子。塞角栗的瓦罐满了儿次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个FI子，破土动工。(1)、“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长?他都做了哪些准备?(2)从笫⑥段中的加粗词语，分析父亲的辛苦。(3)选文表现了父亲怎样的精神？(4)父亲的准备过程是艰苦的，它的根源是什么？为什么？作业：1

7、2、为自己的父亲写一首小诗或一段话，赞扬他的美德。专业好文档精心整理欢迎下载