[分享]2013刘智慧国培网络研修总结

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1、我的远程网络研修总结个人信息lz市✓(X省慧智刘段中学、研修考核自检写填需不zf类习学类疑答类动活考核项⑴⑵需”交提非核项J”曰kTr一/1"外知交提提提77)z123z(z(xz(无—d^JZ—><，闵，一完个动船活心大躺V戈加如参釦1)”动{{活研修收获答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出來。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这此交流研讨活动的主题。培训中我提交的问题有：1、如何提升课堂教学的有效性？2、如何培养学生的解题思路？3、语文学科如何渗透美育教育？4、如何引导学

2、生留心生活中语文的信息？我参与班级交流研讨活动的主题有：指导学生参与合作学习的基木方法和途径如何培养学生自主学习能力？如何培养学生创新能力？如何培养学生合作能力？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及捉问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。通过观看视频、专家点评以及网上和互交流，我对新课程改革的理念冇了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智惹；通过阅读班级和课程简报，我分亨到了学友们的研修成果和专家们的课改成

3、果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。瑕讣我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答--个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。一句话：我学习，我收获，我快乐！大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作站？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）《舞动的北京》教学设计，《莲叶青青》教学设计及案例2.（列出印象最深的“V大赛”

4、和案例大赛作品的名称，各-个）《莲叶青青》教学设计、说课及反思3.（简单说出打动您的理山）因为这节课帮助学生通过大量的感知,形成表象,在此基础理上进行抽象概括，培养学生的动手操作能力，初步的抽彖概括能力。从而促进学生的认知水平的发展。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期我最困惑的问题是如何搞好"工学矛盾"，刚开始我真的冇些孑盾，因为我们的工作A忙了，特别是语文老师，批改量特别多，每天都没有一点空闲时间，班级管理、学校开会，卫生弄得我们每天焦头烂额，能有时间学习吗？后來在学习的过程中，我逐渐消除了

5、情绪，鲁迅说时间只要挤就有的，我就是挤时间学习，课余时间，有时一边批作业一边听讲朋，中午不睡觉，周末一边做家务一边学习，常常是学到夜深人静，冇时梦中还学习呢。在学习过程屮还帮同事们学习，谁冇不会的问题只要我会的我都耐心帮助，刚开始她们都不会注册，我都及时帮助注册。我们-•起学习，一起成长。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给H己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所

6、列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《数星星的孩子》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）低年级的课标中指出识字是重点，我在课堂上运用了随文识字的教学方法，让学生做到词不离句、句不离词，孩子们还运用了猜谜语、做游戏、猜字等方法识字。让学生们通过自学提示，小组交流，來完成第一段学习内容，把主动权交给学生。师只做引导，和孩子们共同解决共性的问题。让孩子们多种方式的读生字，同桌读、小组读，男女生读等，使孩子们更能很好的记住生字。还采用了摘星星等游戏激发了学生的学习的积极性，使学生在玩中学，在学中玩，体现了新

7、课程的理念。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）还应该关注那些不愿意发言的孩子，鼓励他们大胆发言。小组交流时还要多巡视，让所有的孩子都参与到课堂中。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）我在以后的教学中还要多关注那些不爱发言的学生，让孩子们都参与进來，还要多创设好的情境，激发学生的学习的积极性。（5）（写出您提交的"课堂观察记录与分析"的名称。）学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教冇教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今示的培训解决哪方面的问题？我觉得这次国培学习收获很大，学到了很多专业知

8、识。我觉得在教学中，还有一些问题亟待解决：学生们的习作还是给难题，班级还有一部分学生写作文写得不好，积累索材不多，实践机会少，写的作文只是寥寥几笔。怎