[方案]苏教版八年级语文下册月考试卷及答案

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1、苏教版八年级语文月考试题亲爱的孩子,春天是播种希望的季节。在这春风和煦,阳光明媚的季节里让我们播下一份希望为收获金秋的累累硕果而耕耘!口信的提起手中的笔吧,成功永远是为那些有准备的人准备的!班级:姓名:分数:基础知识及运用(41分)1、按耍求默写相应的句子(26分)(1)临风一唳思何事?o(2),好Z者不如乐Z者。(3)抽刀断水水更流,-(4),燕然未勒归无计。(5)《马说》中,两句形象地写出了千里马的悲惨遭遇。(6)其为人也,,乐以忘忧,o(7)《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是,(8)《天沙净•秋思》中,道出了游子思乡的无尽哀愁。(9)一个人能力有大小,但只要有

2、这点精神,就是高尚的人,,,,一个有益于人民的人。(10)《马说》点明全文主旨的句子是:。(11)揭示千里马被埋没的原因,表达了才能之士的悲愤的句子:!?O(⑵青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗屮所说的那样“,”,充满建功立业的壮志豪情。(13)文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:,(14)有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到本文2、阅读下面一段文字,把拼音所表示的汉字依次填写在文下横线上。(2分)石缝间ju©强的生命,常使我感动得潸然泪下。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干;他们因山石的贫簟而不能拥有众多的叶片;它们

3、的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯weijfu失去光泽;只有它们的根竞似那柔软而强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭di空隙里。jue强贫ji枯wQi狭di3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()o(2分)(1)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人。(2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是职业之神圣。(3)互敬,就是彼此,不计较我高你低。(4)珍惜内在的精神财富同外在的物质财富,这是古往今來一切贤哲的共同特点。A、高贵亵渎尊敬甚于B、高尚亵渎尊重其于C、咼尚玷污尊重胜于D、高贵玷污尊敬胜于4、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()。(

4、2分)A、故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种珍奇异宝,令人目不暇接。B、为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换來了成功的喜悦。C、每天早晨,他都要一个人跑到公园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。D、“崇尚科学,反对迷信”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。5、下面句子屮没有语病的一项是()o(2分)A、通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。B、近年來,多种制作精美的广告,不断纷纷登陆大丰主干道。C、能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。D、我们应该从小培养诚实守信的美德。6、依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最

5、恰当的一项是()。(2分)小湖像一只圆盘子,四周是芦苇,如墙如帏,苇子边上是草滩,如毯如毡,浅水边是荷,绿叶红花,煞是好看,水上漂着几许渔舟。①菱长在荷渐渐稀疏Z处②荷渐渐稀便是菱③菱贴在水面上,开着米粒般的小白花④米粒般的小白花开在贴着水面的菱上⑤一片清水在中间口荡荡的⑥中间是一片口荡荡的清水A、②③⑥B、①④⑤C、②④⑤D、①③⑤7、下列词语共有四个错别字,找出并按顺序订止在方框里(2分)拈轻怕重见异思迁断章取意好高驚远错别字订正宰相胸襟芥蒂矛盾抢聒不舍功名利碌8、综合实践题(5分)八年级下册第一单元的专题是《鸟》,通过对《鸟》这个专题的课内学习,课外延伸,完成下列几道题口

6、。①请你再写出两句有关鸟的古诗句(2分)(1)②请你为爱鸟周拟一个宣传标语(要有一定的文学蕴味)(1分)③你认为当代中学生应当具备怎样的环保意识,以及我们应该怎么去做(2分)课内外阅读题:(40分)(一)阅读《纪念白求恩》选段,回答9-14题。(14分)①口求恩同志毫不利C专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都耍学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担了推给人家,口己挑轻的。④一事当前,先替口己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心

7、,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线冋來的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过片求恩医生的治疗和亲眼看过片求恩医生的工作的,无不为Z感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真止共产主义者的精神。9.”将这段文字划分为三层,并概括每个层次的大意。(3分)(2)(3)10、作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是:,。(2分)11、作者赞扬白求恩精神感人Z深,运用的三个表强调的双重否定

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