[定稿]2013年高考历史考前最后一课

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1、历史押题和考前指导第一部分出题套路与一般特点分析一、三年来的卷面结构分析1、教材和大纲的安排矛盾。2、注意选择题和材料题的命题特点。结论:1、必将继续保持丿力年的试题布局。2、必须深刻理解布局背后的深层次含义。(不同位置的试题必将涉及到试题的出题基本套路与要求。)教材安排《历史1(必修)》《历史2(必修冲《历史3(必修〉》选修1历史上垂大改革冋眸第一单元古代中国的政治制度第一单元古代中国经济的基本结构与特点第一单元中国传统文化主流思想的演变第一单元梭伦改菜第1课夏、商、西周的政治制度1发达的古代农业笫1课“百家争鸣”和儒家思想的形成1雅典城邦的兴起第2课秦朝中央集权制度

2、的形成2古代手工业的进步第2课叫罢黜百家独尊儒术”2除旧布新的梭伦改革第3课从汉至元政治制度的演变3古代商业的发展第3课宋明理学3雅典民主政治的奠基石第4课明淸君主专制的加强4古代的经济政策第4课明淸之际活跃的儒家思想第二单元商鞅变法第二单元古代希腊罗马的政治制度第二单元资本主义世界的市场的形成和发第二单元西方人文精神的起源及其发展I改革变法风潮与秦国历史机遇第5课古代希腊民主政治展笫5课西方人文主义思想的起源2“为秦开帝业商帙变法第6课罗马法的起源与发展5开辟新航路第6课文艺复兴和宗教改革3富国强兵的秦国探究活动课•嘿暗”的西欧中世纪历史6殖民扩张与世界市场的拓展第7

3、课启家运动第三单元北魏孝文帝改革素材阅读与研讨7第一次工业草命第三单元古代中国的科学技术与文学艺术1改革迫在眉睫第二单元近代西方资本主义政治制度的确8第二伙工业革命第8课古代中国的发明和发现2北魏孝文帝的改革描施立与发展第三单元近代中国经济结构的变动与资本笫9课解煌灿烂的文学3促进民族大融合第7课英国君主立宪•制的建立主义的曲折发展第10课充满魅力的书画利戏曲艺术第四離元王安石变法第8课美国联邦政府的建立9近代中国经济结构的变动第四单元近代以来世界的科学发展历程I社会危机四伏和庆历新政第9课條本主义政治制度在欧洲大陆的扩10中国民族资本主义的曲折发展第四元第11课物理学

4、的重大进展2王安石变法的主耍内容展中国持色社会主义建设的道路笫12课破解生命起源之谜3王安石变法的历史作用第四m元近代中国反侵賂、求民主的潮流11经济建设的发展和曲折笫13课从蒸汽机到互联网探究活动课一改革与发展第10课鸦片战争12从计划经济到市场经济第五单元近代中国的思想解放潮流第五单元欧洲的宗教改革第11课太平天国运动13対外开放格局的初步形成第14课从"师夹长技••到维新变法I宗教改革的历史背景第12课甲午中日战争和八国联军佞华第五单元中国近现代社会生活的变迁第15课新文化运动与马克思主义的传播2马丁•路德的宗教改革第13课辛亥革命14物质生活与习俗的变迁笫六妝元

5、20世纪以来中国重大思想理3宗教改革运动的扩展第14课新民主主义革命的堀起15交通工具和通讯工具的进步论成果第六单元榕罕默徳•阿里改革第15课国共的十年对峙16大众传媒的变迁第16课三民主义的形成和发展118世纪末19肚纪初的埃及第16课抗日战争探究活动课中国民生百年变迁笫17课毛泽东思想2穆罕默徳•阿里改革的主要内塔第17课解放战争第兀单元世界资本主义经济政策的调整第18课新时期的理论探索3改革的后果第五单元从科学社会主义理论到社会主义17空前严莖的资本主义世界经济危机第七单元现代中国的科技、教育与文学第七单元1861年俄国农奴制改邯制度的建立18罗斯福新政艺术119

6、世纪中叶的俄IS第18课马克思主义的诞生19战后资本主义的新变化第19课建国以来的重大科技成就2农奴制改革的主耍内容笫19课俄国十月革命的胜利第七单元苏联的社会主义建设笫20课“百花齐放桝•百家争鸣"3农奴制改革与俄国的近代化第六单元现代中国的政治建设与祖国统一20从“战时共产主义爭广斯大林模式笫21课现代中国教育的发展探究活动课古老文化与现代文明第20课新中国的民主政治建设21二战后苏联的经济改革第八单元19世纪以来的肚界文学艺术第八单元日加明治维新第21课民主政治建设的曲折发展第八单元世界经济的全球化趋势第22课文学的繁荣1从锁国走向开国的日本第22课祖国统一大业2

7、2战后资本主义世界经济体系的形成第23课美术的辉煌2倒幕运动和明治政府的成立第七单元现代中国的对外关系23世界经济的区域集团化笫24课音乐与影视艺术3明治维新第23课新中国初期的外交24世界经济的全球化附录一中外历史大事年表4走向世界的日本第24课开创外交新局面附录一中外历史大爭年表附录二垂要词汇中英文对照表第九单元戊戌变法第八单元当今世界政治格局的多极化趋势附录二要词汇中英文对照表后记1甲午战争后民族危机的加深第25课两极世界的形成附录三历史学习推荐网站2维新运动的兴迟笫26课世界第极化趋势的岀现后记3百日维新第27课世纪之交的世界格局

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