转变观念拓宽思路

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1、转变观念拓宽思路.用心做事•■赴天津挂职培训总结天祝职教中心李永录（2015年12月7日）根据天祝县教育局的安排，我们天祝县中小学校长园长一行5人于11月5日至11月30日在天津市南开区挂职学习。我们所挂职的学校是天津崇化中学，中营小学，南三十一幼儿、南开区职专。通过近30天的学习，我们全组5位同志全面深入的了解了各自挂职学校的办学理念、发展模式、德育管理、教师管理、后勤管理和教科研等工作运转情况，并结合我们自己的工作岗位认真思考，使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。现从以下几个方面谈谈挂职学习的情况、挂职学校的做法及挂职收获与建议：一、

2、学校基本概况:天津南开区职业中等专业学校是是一所天津市首批国家级重点职专ol983年在咸阳路中学高中部的基础上改建为护士职业中学，于1999年3月27日学校更名为天津市南开职业中等专业学校。全国职业技能大赛金牌获奖校，全国德育科研实验先进校、天津市落实规范示范校、天津市职业教育先进单位，南开区师德优秀校、南开区教育教学优秀学校。学校以创办人民满意的优质职业教育为办学目标。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针；崇尚“关爱学生，学会过硬本领，使每个学生成才;关爱教师，提高职业素养，使每位教师成功”的办学理念；“以教学为中心，以市场为依托、以就业

3、为导向”的办学模式；以“加强品德教育、突出技能训练、德技协同发展”的办学特色。学校目前学校有教职工总数360多人，其中研究生学历46人，在校生1260多人，25个教学班。学校拥有医药类、卫生类、信息技术类、加工制造类、交通运输类等11个专业。学校文化底蕴深厚，办学特色鲜明，管理规范精细，师资队伍优良，学生发展全面，深受各界好评。学校特别注重对学生良好习惯的培养和高尚人格的塑造，积极推进班级文化建设，开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。课程建设上，立足校本，建设培育精品专业，学校目前有“电气技术应用和口腔修复工艺”二个天津市审批的省级骨干专业。学校

4、积极推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，实行学分制和双证书制。二、挂职学习的内容与管理：根据领导要求，我积极与挂职学校进行了沟通交流，就学习内容等做了详细规划和安排。结合学校的发展特色和业务条块划分，在具体的学习中，我完成了学习计划，并拓展了学习内容。按照计划，我在第1周了解了学校整体概况、办学特色、发展规划、内设配备和各功能室分布、学校文化建设及后勤保障工作、餐厅运作情况。第23周全面学习了学校的课程建设和管理措施，聆听观摩了若干学科课堂教学、主题班会、校本课程、社团活动等。第4周认真考察了教师专业发展与教研工作，参加了多学科多次

5、的联合教研，座谈了解了学校在教师队伍建设和专业成长方面的系列规划和措施。探究了德育和班级文化建设。深入学习了学生管理和发展目标、工作规划等，特别是德育工作的课程体系和道德实践活动。班级文化建设方面观摩了主题班会课开展、小组和团队建设、家校共育工作等。期间与张丽芝校长、党支部书记曹书记、副校长王校长、教导处谢主任、办公室主任崔主任、团委韩书记、德育室主任、宿管主任、多位班主任做了专题交流。在上述工作之外，我们还先后参加了天津南开区名校长讲座，这些高层次的学术报告交流活动让我大开眼界、受益匪浅。同时，我们抓住各种活动和学习机会，与专家领导、学校师生等做

6、了交流和调查。由于天津挂职的校长都住在一起，我还非常注意了解其他人的学习情况，抓住各种机会丰富学习历程，扩大战果。学习活动扎实、全面、有效，对南职专的做法感受颇深，下面我具体的谈一谈学校主要做法：（一）实施主动发展工程，建设富具特色名校学校在行政化的领导下，只知道按照上级行政命令办学，缺乏鲜明的个性和公认的办学特色。其实每一所学校都应该结合学校的实际提出学校的主动发展规划。南职专把学校的存在问题、办学理念、教育理念、办学目标等分析清楚，然后制定了学校主动发展方案。在学校主动发展方案中，学校提出适当的发展路线图、任务单、时间表。这种做法，在我们的学校

7、管理中是没有想到的，学校的发展缺少规划，学校的发展也缺少诊断，所以学校的管理不系统、不全面、管理问题漏洞百出。我刚刚到这儿，看到学校不大，刚把三个职校合并在一起，但是能够看到学校的精致管理和规范，这是我感受比较深的，而这正是学校主动发展的做法起的作用。（二）、实施精细、规范化管理，确保学校工作扎实有序开展学校的工作极其注重细微之处，体现精细。各项工作一目了然，极其精心。安排各项工作时体现学生，处处以学生为中心，而学生的管理就是抓细节、抓培养，这些细微之处表现在南职专的每时每刻。如每周五学校的行政会、周三的校长办公会、周五下午的教研会或班主任会，周三

8、下午的社团活动、安全检查等，都能体现出各处室负责人各负其责，独当一面，相互协同的工作精神，有效保证了学校的顺利运行。（三）