语文教案2microsoftword文档(2)[指南]

《语文教案2microsoftword文档(2)[指南]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课时教案••首三词诗古号案教2间F授日811月2年4201词诗古丄「—木二E示&OP12E庭洞堀写徨喘弾写萄關诗诗肛古悟厶冃诵衣X地象険情想开感和配有画生泸瞬口k、O翊确过情齢泣通屈鼾能能想、、1-23一点与难点O杯具等准备检测题螺。青号空作作君蛇填屮中倆、Lu、2•上£>R板书设计JRt喻列想0[>^

2、>

3、>和磁螺g酥筋青1if(一湖山光明庭m湖秋同走*Y1J4、丫rK<秋夜的洞庭湖37kJ教学过程:一、导入揭题:1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？2、结合学牛收集的资料来介绍洞庭湖的。（如：洞庭

4、湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。如：八百里洞庭，烟波浩淼。水大相接，朝晖夕阴，气象万千。湖屮有君山，山上有诸多名胜。如：著名诗人范仲淹来到洞庭，昭下了“先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐”的经典Z作。）师：介绍得真不错，咱们-•起去看看。3、多媒体出示洞庭湖的曲面。师问：你看到了什么景彖？（夜晩的洞庭湖，天空、明月、湖水……）你能用上一些词来形容看到的景物吗?（月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……）4、师送一纽词，课件出示：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水犬一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。5、引出课题：师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨容

5、被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！多媒体出示诗和配乐朗诵。二、精读会意：1、白读全诗，明要求。读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。2、检查口学效果，正音：洞dong＞潭怡n、螺lu6、辭m63、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜耒幣。”（我理解了“湖光秋月两相和”。（多媒体出示））相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。秋月：可以看出时间是秋犬的晚上。你理解得真不错。（我理解

6、“两札I和”：湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。）（这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。）（我理解了“潭面无风镜未磨”（多媒体出示））潭而：是指洞庭湖面。耒：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。师问：没有懒拭过的铜镜给人怎样的感觉？（朦朦胧胧、模模糊糊。）（我理解这句诗意：湖上一点风也没有，湖而朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。）师问：诗中把什么比作什么？（把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。）师说：谁能美美地把这两句诗读好？（给生配乐）湖光/秋月/两相和，潭而/无风/镜未懒。（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺覽（

7、多媒休出示）（遥望：远望。）师说：点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题H是《望洞庭》。（山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。）师（出示实物：白银盘和一个青螺）:你看到了什么？（我看到了口银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。）师问：请你与画屮的景象比一比，象吗？（真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。）师：这句诗屮，把什么比作了什么？（把（洞庭湖）比作（口银盘）；把（君山）比作（青螺）。）谙学生读好这两句诗。遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。师：这首诗意境很美，谁能美美地把它吟诵并背诵。

8、师：闭上眼睛，听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词來说一说。（秋天的一个夜晚，我和刘禹锡登山岳阳楼，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖而上，月光如水水如天，朦胧中那君山就彖是白银盘里的一个青螺，十分惹人喜爱。在这个宁静和谐的夜晚，我和刘禹锡依依话别。）（月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中，那君山就像一个放在白银盘里的青螺，我被这迷人的景色陶醉了。）三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下

9、祖国的锦绣风光。四、作业：1、用钢笔描红。2、想象《望洞庭》所描绘的景色，卅儿句话写下来。专业好文档精心整理欢迎下载