幼儿英语教学法教案第十二章(中职教育)

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1、第十二章幼儿英语教学手段的选择与使用教学目标：了解幼儿英语教学屮常见的普通教具和现代化教学手段的类型;掌握普通教具的使用方法；知道如何使用多媒体计算机辅助教学。教学重点：幼儿英语教学屮的常见教具和现代化教学手段，阐明如何利用现代化教学手段辅助教学。教学方法：课堂讲授法、示范法教学内容：第一节普通教具的使用一、幼儿英语教学中的常见教具幼儿英语教学中常用的教具有：人、实物、替代物、图片、手偶或指偶、模型、头饰、面具、简笔画等。（一）人、实物和替代物的运用1.教授词汇。2.练习结构。3•扩展对话。4.创造情景。(二)图片的运用图片的作用有：1•讲解词汇。2.练习结构。3.叙述连

2、贯性的情节。常见的图片应用活动：1.What'sit?(1)将图片背面向幼儿，在幼儿面前快速翻转，问：“What'sit?”(2)把图片放在背后，很快在幼儿而前闪一下，问：“What'sit?”(3)用一张纸遮住图片，只露出图片内容的一小部分，让幼儿说出图片的内容。2.What'smissing?将多个图片贴在黑板上，幼儿看完后闭上眼睛，教师拿走其中的一张，问:“What'smissing?”3.PictureGuessing.（1）20questions.让幼儿使用一，般疑问句询问图片上的内容。最多不超过20个问题。（2）动作表演让幼儿猜测图片内容。1.Tic-Tac-

3、Toe教师将一些图片反贴在黑板上，幼儿分成两组，轮流派代表上前猜拳，赢的人选一张图片，说对了图片内容，就奖励一朵小红花，就把图片拿掉，直到全部猜完为止。5.StoryTelling（三）简笔画简笔画在幼儿英语教学中的作用主要是：1•讲练单词。2.句型练习。3.对话练习。2.叙述连贯性情节。3.提供情景，配合教学。（四）手偶和指偶。手偶和指偶在幼儿英语教学中的作用是:1.讲解词汇、词组。2.对话练习。3.角色扮演。4.讲故事。（五）模型模型是立体形象的教具。模型屮最常用的是钟的模型，钟的模型用来教学吋间表达法，灵活轻便,教学效果好。又如，用太阳、月亮和地球的模型來讲解三者Z

4、间的关系，也非常直观，贴近事实。此外，头饰和面具在幼儿参与故事表演、做游戏时是一种很好的教具，能够捉高幼儿参与的积极性。二.使用普通教具的注意事项（-）不要让教具代替教师的主导作用。（-）不要过于追求时尚，从而忽视实用效果。（三）不要浪费教学资源。第二节现代化教学手段的运用一、现代化教学手段的优势（一）现代化教学手段能够体现幼儿的中心地位。教师可以通过电教设备照顾个别幼儿，指导幼儿个别纠错，做到因材施教。幼儿自己可以在一定范围内选择学习的主题、内容，从而改变幼儿在学习中的相对被动地位，使幼儿在学习屮更好地成为学习的主人。（二）现代化教学手段可以创造一个多感官通道的适宜学习

5、环境。现代化教学是立体教学，它能够把文本、图形、视频图像、动画和声音等信息结合在一起，给幼儿捉供一种多感觉通道、多表征形式的语言刺激。（三）现代化教学手段冇助于激发幼儿的学习兴趣和内在动机，调动幼儿学习的积极性。现代化教淫生动形象，使得学习任务具有直观性、多样性、趣味性和灵活性等特点，符合幼儿的心理发展特点，能够引起幼儿的新奇感、注意、兴趣和求知欲，使得学习的效率大大提高。（四）现代化教学手段在一定程度上来讲对幼儿英语教师的英语素质要求降低，使教淫变得相对简单化。二.现代化教学手段的类型（-）录音机录咅机是能够录、放语咅的电教媒体，是幼儿英语教学中使用率较高的电教硬件之一

6、。在幼儿英语教学中，录音机的作用主要表现在：1•能够提供标准、地道的外语语音、语调。2.能够创造英语环境，增强学习外语的氛围。（二）电视和录像电视和录像（现在多采用VCD的形式）屈于视听类电化教具，这类教具的优点是能将声咅（听觉）和图像（视觉）相结合，语言和情景相结合，使幼儿身临其境，具冇强烈的逼真感和现实感。电视和录像的作用是：1.创设浸入式的英语环境。2.在教学过程的任一阶段根据教学需要任意选择所需材料、片段。3.和录音机一样，可提供地道的语音语调。三、使用现代化教学手段的注意事项（-）要有明确的目的现代化教学手段的选用要以有利于教学活动的开展和教学目标的实现为目的。

7、因此，制定的教学目的要具体、适屮。（二）教学手段最优化原则各种现代化教学手段各有其优缺点，要全面考虑媒体的选择与组合，力求最优化。耍把各种媒体的使用有机地结合起來，合理地应用于教学过程，力求使各种媒体的长处在教学中充分发挥出來。（三）不要过分依赖设备，使教学缺乏人格魅力教学过程是一个教师与学生、学生与学生互动的过程。在这个过程中，教师不仅要运用自己的教育机智根据学生学习的情况随时调整自己的教学，而且要充分发挥教师的人格力量对学生影响作用，使整个教学成为i个科学精神与人文精神相融合的统一体。