延安农校关于何康助学金的实施总结

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1、延安农校关于实施《何康农业教育科研基金tfs办法》的总结根据《何康农业教育科研基金管理办法》的规定，我校制订了详细的实施细则，坚持公平、公止、公开的原则，严格评审条件和评审程序，经过本人申请、班级推评、调查摸底、组织审核、公开公示、征求意见、完善材料，经学生科召集班主任会议研究,校长审批的一系列程序，上报中华农业科教基金会审核批准。该项工作实施以业，收到了特别好的效果。现将我校近年来的落实情况总结如下：一、资助学生的基本情况我校现有在校中职学生1128人，从2001年开始，每年有8位学生享受资助，四年来受到资助的学生32名，其中20

2、01级学生6人，2002级学生10人，2003级学生12人，2004级学生4人；资助程度为，享受二年的有6人，享受一年的有26人；享受的类型为，学生党员7人，入党积极分子12人，青年团员13人。从资助的生源区域看，绝大多数是延安市各县区边远乡镇、特困山区的农民贫困子弟以及失去亲人，体弱多病的学主。对于这些学生的基本情况，我们建立了专门的调查了解评估档案，使每年的评审工作达到了准确化、制度化、规范化。二、资助工作的具体做法1、按照《何康农业教育科研基金管理办法》的要求，结合我校中专学生的实际情况，我校于2001年11月，专门制订了《延

3、安农校何康农业教育科研基金评审办法》，为做好此项工作，制订了规范化的长效方案。2、申报对象、评审吋间及名额。凡在校各专业的中专学生，均可申请报名。评审工作每年10月份进行，评审名额每年8人。3、评审的条件是家庭支付学费及在校生活确有困难，拥护党的基本路线、方针、政策，毕业后愿意为家乡农业和农村经济发展服务。遵守国家法律法规及校规校纪，品行端正，学习刻苦勤奋，成绩优良的学生，都可以积极报名，中请参评。4、评审程序。首先，学生科组织班主任、全体学生学习传达《何康农业教育科研基金管理办法》，让学生明确参评要求与标准。其次，学生本人写出书面

4、申请，并附乡村对该生家庭经济情况的证明，由班主任召开班委会，根据本人申请、证明信、学生本人表现的材料，进行调查核实，确定推评人员,上报学生科。第三，学生科根据班级上报材料，组织召开全体班主任会议进行研究确定，并完善填写基金资助申请表，将有关材料上报校长批准。然后，公示评审结果。第四，公示结果无争议，大家一致认同后，由学生科填注意见备案，将所有申请材料于每年9月底以前上报何康农业教育科研基金管理委员会，待批准后实施。5、金额发放。由学生科造表审批，报财务科发放，发放时学生持本人学生证到财务科签名领取。三、资助工作的收获和体会开展该项资

5、助活动以來，我校全体师生、学生家长及社会各界人士反映良好。促使我校学生管理和教学工作有了全面的提升和改进。得到了上级有关领导的好评和肯定，对此，我们的收获和体会是：1、受资助的学生，都能够积极要求进步、严格要求口己、刻苦学习、勇于实践、尊敬师长、团结同学、积极进取，表现非常突出。如2002级牧医班折艳艳同学，自从受资助以來，非常感激学校和何康基金会的关爱,常常夜以继日坚持刻苦学习,学习成绩均达90分以上，品学皆优，两年被评为学校学习标兵。省级优秀学生。2003级市场营销班于峰同学，自从受资助以来，学习更加刻苦，工作更加认真，表现非常

6、突出，由一名班干部经全体师生评选为学生会副主席，并被省教委授予优秀中职学生干部的光荣称号，他常说：“我的学业成长是何康助学金给了第二次生命，我永远感激学校，感激何康助学金给我的关爱。今后我一定要以更加突出的成绩回报学校和社会。从此，我真正体会到了关爱的深情和力量，自己将永远成为强者”。2、受资助的学生家长，特别感激和高兴。何康助学金减轻了家长的负担，消除了学生的后顾之忧，提高了学生的学习兴趣，受到家长的一致好评。2002级牧医班学生张建强的家长多次打电话给学校有关领导盛赞对何康助学金的感激之情，他说“何康助学金不但资助了孩子的学业，

7、也资助了我们全家人的生命和信念,由于孩子上学，自己几乎走上了绝路，多亏何康助学金给了我们家希望的暑光，从此，我们一家人都和孩子一样，信心百倍干劲十足，光景一年比一年好，收入一年比一年多，我永远不会忘记何康助学金的救助之恩”。2004级孙如如的家长亲自到学校来，向学校领导送了感谢信，他说：“我真没有想到有这么好的学校，这么好的组织，这么多的好心人，我孩子的学业是学校给的，他永远属于关爱他的组织和领导，今后他将以最大的努力和最大的责任心回报他们，感激他们，感谢学校，感谢何康基金会”3、何康助学金资助和促进了学校工作。自从开展实行何康助学

8、金以来，学校工作增加了新的动力和活力，首先，使招生工作起色很大，需多家庭贫困，上不起学的家长慕名而来，积极来校报名，让孩子学习农业技术，掌握一技之长。其次，使学生管理工作增强了凝聚力和向心力，需多由于家庭困难的学生在学校学习、生活、纪