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《山东省枣庄市峄城区吴林街道中学鲁教版九年级化学全册第七单元72碱及其性质(二)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、授课日期:2014年12月18B课型:新授课题:7・2碱及其第二课时学习目标:1.通过实验探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质2.通过对照氢氧化钠、氢氧化钙组成与结构、性质与变化,了解碱的通性3.从微观的角度理解碱这类物质具有通性的原因4.能用化学方程式表述碱的化学性质知识点(重点、难点):氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质、碱的共性及原因N岂CO3溶液、CuCl2溶液、石蕊试液、酚酥实验准备:NaOH溶液、Ca(0H)2溶液、C0?、试液、试管架、试管、烧杯等板书:第二节碱及其性质1.与非金属氧化物的反应2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO31+H203.
2、小结2.与某些盐的反应2NaOH+CuCl2=Cu(OH)21+2NaClCa(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2I+CaCl2Ca(OIl)2+Na2CO3=CaCO3I+2NaOIl师生活动活动意图【温故知新】化学研究物质主要是从物质的化学性质和物理性质两个方面进行研究的的,上节课咱们学习了氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质,谁来说一下?学生回忆并回答那碱的化学性质又是怎样的呢?今天咱们就一起来探讨一下板书:第二节碱及其性质温习有关知识,为本节课的学习奠定基础,有利于学生的知识构建分组探究:1.在2支试管中各加入少量稀氢氧化钠溶液后分别滴加几滴紫色石蕊试液和无色酚猷试液;另取2支试管
3、分别滴加氢氧化钙溶液后分别滴加几滴紫色石蕊试液和无色酚瞰试液,把现彖填在表格中。紫色石蕊试液无色酚瞰试液氢氧化钠溶液蓝色红色氢氧化钙溶液蓝色红色思考:石蕊试液和酚駄试液与酸、碱作用变色一样吗?学生思考、回答:石蕊遇酸变红色,酚猷遇酸不变色。培养学生的实验探究能力,在试验中学会交流总结,在交流中学会获取新知。归纳总结记忆:石蕊酸红碱中蓝,酚瞅碱红酸不变。培养学生归分组探究:2•在3支试管中各放入氯化铜溶液、碳酸钠溶液,然后分别加入氢氧化钠溶液,观察现彖;3.在3支试管屮各放入氯化铜溶液、碳酸钠溶液,然后分别加入氯化铜溶液碳酸钠溶液加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀产生无明显现象,不反应加入氢氧
4、化钙溶液有蓝色沉淀产生有白色沉淀产生氢氧化钠溶液,观察现彖,把现彖填在表格中。试写有关化学反应方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2I+2NaCl丁Ca(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2I+CaCl2>复分解反应Ca(OH)2+Na2C0:FCaC03I+2NaOH....问题:上述反应有什么共同特点呢?思考,交流、回答共同点:盐+碱=新碱+新盐练习:请你模仿上述化学反应,写出下列化学方程式:CuSO4+NaOHFeSO4+NaOH分组探究:4.向2个盛有CO?气体的塑料瓶中分别加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,迅速盖紧瓶塞,振荡,观察、记录现象。纳总结的能力。培养学生的实
5、验探究能力,在试验中学会交流总结,在交流中学会获取新知培养分析问题的能力氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液培养观察、比较、归纳能力培养推理演绎的思维方法现象瓶子变瘪瓶子变瘪,变浑浊化学方程式书写化学方程式:2Na0H+C02=Na2C03+H20Ca(Oil)2+CO2=CaCO3I+H2O用于检验CO2的存在。思考:有同学认为,该实验发生的现象不能足以证明C02与氢氧化钠溶液发生了反应,你同意他的观点吗?为什么?学生思考、小组内交流、讨论、回答:同意,因为CO?与水反应也会使瓶子变瘪。二、碱的通性(1)能使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚瞅试液变红。(2)碱+非金属氧化物一盐+水(3)碱+盐新碱+
6、新盐问题3、为什么碱具有相似的化学性质呢?学生思考、交流、讨论、分析:归纳:由于在碱的溶液中都存在着共同的阴离子一一氢氧根离子(OHO,所以它们具有相似的化学性质。问题4:怎样鉴别氮氧化钠溶液和氢氧化钙溶液?学生思考、交流、回答:还可以取两种溶液,分别滴加碳酸钠溶液,变常温的是氢氧化钙溶液,不变常温的是氢氧化钠溶液。归纳:氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中的阳离子不同,所以性质上也存在差异。三、酸的用途:阅读课本第10页,了解碱的主要用途课中检测1・下列对氢氧化钠的描述中,不正确的是()A.NaOH固体极易溶于水,溶解时吸收大量的热B.其水溶液有涩味和滑腻感C.对皮肤.衣服都有强烈的腐蚀性
7、D.其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色2.(2013-枣庄)用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时液体间又回到持平的一组固体和液体可以是()A.食盐和水B.锌和硫酸C.I古I体氢氧化钠和水D.硝酸钱和水1.物质的性质决定它的用途,述决定它的保存方法,I古I体氢氧化钠具有以下性质:①白色块状I古I体;②有腐蚀性;③易吸收水分而潮解;④易溶于水,溶解放热;⑤能与空气中的二氧化碳反应;实验室中必须将它密封保存的主耍原因是()A①②B①②③C②③④D
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