山东省安丘市八年级历史上册第14课难忘九一八导学案(无答案)新人教版

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1、第14课难忘九一八【学习目标心中有数】1.掌握九一八事变的原因、经过和严重后果;西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。2.讨论西安事变发生后各界的态度及中共主张和平解决西安事变的原因,学会从历史角度、用历史的眼光认识历史问题和解决历史问题的能力;通过评价张学良、杨虎城,学习初步常握评价历史人物的方法。重点:九一八事变;西安事变。难点:西安事变的和平解决。【学前检测承上启下】1、遵义会议召一开的时间、地点、内容、意义?2、氏征开始和结•束的时间、意义?【自•主学习快乐体验】(预习课文,自主完成基础知识,

2、记下发现的问题)一、九一八事变(1)时间:年9月18日夜(2)地点:(3)经过:日军有预谋地制造事件,并以此为借口,进攻中国东北驻地•大营,炮轰,九一八事变爆发了。(4)结果:蒋介石下令日本占领了沈阳城,随后全部沦陷。九一八事变发生后,屮共派等在东北组织游击队,开展抗日游击战争・。屮国局部抗战开始。二、西安事变(1)目的:为了(2)时间:年12月12日(3)人物:、联合行动.(4)经过:扣押了蒋介石.,实行“兵谏”。他们通电全国,要求o这就是震惊中外的西安事变,又称“”。(5)意义:西安事变的和平解决,标志

3、着的形成。【合作探究成果展示】(生生互助、师生互动,点拨释疑,共同捉高)合作探究一:小组竞答“动脑筋”(第70页):日本侵略军侵略屮国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?合作探究二:思考讨论:张学良.杨虎城为什么要发动西安事变?(从当时社会的主要矛盾来分析)合作探究三:讨论解决:(1)西安事变发生后,全国各界会有什么反映?(2)“活动与探究”(第73页):西安事变发生后,中共为什么主张和平解决,释放蒋介石?【知识梳理感悟提高】(围绕学习口标,以知识树、图表等形式,梳理形成知识网络)蒋介石不抵抗中共与人民奋勇抵抗

4、国共第二次合作初步形成【达标测评我做我行】1.震惊中外的九一八事变发生于()A.1930年B.1931年C.1932年D.1933年2.九一八事变后,由于蒋介石政府实行不抵抗政策,不到半年日本就占领了屮国()A.西南三省B.西北五省C..华北五省D.东北三省3.中共提出和平解决西安事变方针的出发点是()A.改善国共双方的关系B.打击国民党内部亲日派C.联合国民党内的亲英美派D.为了全民族利益实现共同抗日4.西安事变成为扭转时局的关键,这里的“时局”主要是指()A.日本扩大侵华B.美日争夺激烈C.抗日高潮出现

5、D.国共分裂对峙5.下图是屮共屮央派往西安谈判的代表,图片屮右边第一个人是屮共代表团团长,他是()A.叶剑英B.秦邦宪C.周恩来D.刘少奇6.今天西安临潼华清池有一个“兵谏亭”,在这里曾发生过什么历史事件?()A.一二九运动B.西安事变C.柳条湖事件D.卢沟桥事变7.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落……使屮国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争

6、一边。请回答:(1)埃德加・斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年?是谁发动的?(2)“这场军事政变”的动机是什么?⑶“这场军事政变”的结果如何?附:参考答案合作探究答案1.占领中国东北、进而独霸屮国,是日本蓄谋已久的。为了给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论,日本精心策划了柳条湖事件。另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日本在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。2.九一八事变的时候,屮国社会的主要矛盾是国共两党的阶级矛盾,蒋介石一心想要消灭共产党,日本对东北的占领还没有威胁到他对中国本部十

7、多个省的统治,他认为共产党才是他的心腹大患,他认为“攘外心选安内”他要把主要精力用来对付共产党,所以他才消极抗日。3.(1)民族矛盾激化是西安事变爆发的根本原因。(2)中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张,对张学良、杨虎城起到了感召作用。(3)蒋介石一意孤行、坚持“剿共”,是西安事变爆发的直接原因。4.(1)西一安事变发生后,南京国民政府中以何应钦为首的亲日派主张进攻西安,借机扩大事态,夺取蒋介石的统治权力,进一步与FI本妥协。英、美帝国主义及亲英、美的宋子文、孔祥熙则希望事变和平解决,以维护蒋介石

8、的统治地位和英、美在华利益。宋子文、宋美龄委托英籍顾问端纳飞西安探视情况。16日,何应钦就任“讨逆军”总司令,并相应作了军事部署,派飞机轰炸西安临近地区。屮共屮央分析了国内外形势,确定了和平解决事变的方针。(2)西安事变后,局势极为动荡。处死蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起,必使虎视眈眈的日本有机可乘,从而利于其进一步独霸中国。在此背景下,中国共产党从全民族利益出发,不记宿怨提出和平解

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