山东美术版品德生活一年级下册《献上一朵小白花》2课时表格式教案

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1、课题7、献上一朵小白花时间地点教室课时量2课时第1课时活动目标1、情感与态度：培养学生崇敬人民英雄的情感。2、行为与习惯:学习人民英雄，努力向上。培养用多种办法搜集资料，与人合作交流的良好学习习惯。3、知识与技能：初步懂得今天的幸福生活來之不易，要崇敬人民英雄；知道要珍惜今天的幸福，努力学习，积极向上；初步学习正确使用简单工具、学习制作小白花。4、过程与方法：经历收集当地人民英雄的故事、做小白花、献上白花的过程。课前准备教师准备《烈士陵园》录像或资料学生准备上网或查阅书籍了解有关英雄的故事资料活动过程基本环节设计目的学生活动教师指导活

2、动活动反思调整措施1、激情导入通过谈话导入，使学生明白今天美好生活来之不易的道理1、引入新课：我们的生活很美好，很幸福，但这美好的幸福生活却来Z不易，是许许多多的英雄用自己的生命换来的，你们想知道他们的故事吗？2^活动利用故事，诱发情感。通过讲解，使学生相互交流了解有关风筝的简单知识1、生回答2、生听故事1、师：课前老师布置了一个作业，让同学们回家查阅有关英雄的故事，谁能给同学们讲一讲？2、老师也讲一个英雄的故事。3、启发：听后你们想说什么？4、教师小结。3、活动二：交流故事，谈谈感受通过故事交流，培养学生崇敬人民英雄的情感。1、小组

3、交流2、学生谈感受1、师：同学们可以小组为单位交流自己课前搜集的资料。2、师：通过交流你有什么感受？3、教师小结4、活动三：联系实际，升华情感通过联系实际，升华学生崇敬英雄的情感。1、生看《烈士陵园》场景2、生以小组为单位讨论。回答问题。3、齐读课题1、师：播放《烈士陵园》场尽。板书：人民英雄永垂不朽2、师：了解了英雄们的实际，我们在珍惜今天的幸福生活同时，应该做些什么呢？（引导学生谈一谈崇敬英雄，做一朵小白花）3、板书课题：7献上一朵小白花。4、师小结，下节课我们就自己学习动手制作一朵小白花。5、课外延仲布置下节课准备的做花材料和工

4、具《品德与生活》教与学活动设计表课题7、献上一朵小白花时间地点教室课时量2课时第2课时活动目标1、情感与态度：培养学生崇敬人民英雄的情感。2、行为与习惯：学习人民英雄，努力向上。培养用多种办法搜集资料，与人合作交流的良好学习习惯°3、知识与技能：初步懂得今天的幸福生活来Z不易，要崇敬人民英雄；知道要珍惜今天的幸福，努力学习，积极向上；初步学习正确使用简单工具、学习制作小白花。4、过程与方法：经历收集当地人民英雄的故事、做小白花、献上白花的过程。课前准备教师准备做好的小白花，白色皱纹纸、剪刀、胶水和英雄图片学生准备白色皱纹纸、剪刀、胶水

5、活动过程基本环节设计目的学生活动教师指导活动活动反思调整措施1、谈话导入通过谈话导入，使学生了解清明节到来，人们都会到烈士陵园敬献花圈，以寄托哀思，永远不忘烈士们的功绩。1、生冋答2、生思考回答1、谈话引入新课：同学们，你们知道每年的4月5日是什么日了吗？2、师：4月5日清明节，全国的大学生、中学生、小学生以及各行各业的人们都会去烈士陵园敬献花圈，你们知道他们为什么要这要做吗？3、师：同学们说的很好，他们这样做就是为了寄托哀思，永远不忘烈士们的功绩。启发：清明节快到了，我们这节课就—起动手制作一朵小白花，敬献给人民英雄，寄托我们的哀思

6、与崇敬。2、活动四：制作小白花初步学习正确使用简单工具、学习制作小白1、生回答1、师出不制作好的小白花，提问：谁能说说你知道的制作花.2、生答3、学生分小组动手制作小白花的方法。2、师板书制作过程。(1)剪两张纸(2)粘纸(3)用铁丝固定3、教师指导学生制作3、活动五：献上小白花通过创设情境，使学生通过亲历献花的过程，懂得今天的幸福生活来之不易，更加崇敬人民英雄。1、生排长队一一献花，把自己的小白花贴在黑板上。2、生宣誓1、师展示英雄遗像，讲解：在清明节到来之际，为了表达我们对所有英雄先烈的敬意和哀思，请我们小同学献上自己就亲手做的小

7、白花吧！(奏哀乐)2、师带领学生宜誓：我们永远不忘记烈士的事迹，以先烈为榜样，好好学习，报效祖国。4、谈收获，划未来通过谈感受，使学生树立努力学习，积极向上的人生态度。1、生答2、生答3、完成25页课后题1、师：这节课,你们有什么收获？2、师：想一想，用什么方式才能表达自己对烈士们的怀念之情，对未来你们又有哪些规划和打算呢？3、师小结，指导学生完成25页课后题httD：〃www.fi・eezLnet