欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35458384
大小:58.74 KB
页数:4页
时间:2019-03-24
《广东省佛山市高明区2017-2018学年高二历史上学期静校训练试题(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017—2018学年第一学期高二文科班历史静校训练(二)(时长30分钟,满分75分)题号123456789101112131415答案一、选择题(每题4分,共15题,满分60分)1.战国末年,吕不韦认为:“老聃贵柔,孔子贵仁,墨翟贵廉,关尹贵清……”又说:“一则治,异则乱。”乃“使其客人人著所闻,以为八览、六论、十二纪”,撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦是想()A.强化君主专制统治B.礼乐与法制并举C.强调思想文化专制D.融合诸子百家思想2.周公要求统治者“敬天保民”,孔子主张“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令,民之师帅”,朱熹强调“正君心”
2、。材料表明,儒家主张为政者应该()A.发挥榊模和教化作用B.顺应天意,无为而治C.统一信仰和社会规范D.用礼义道德遏制人欲3.秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。这一变化表明,西晋时()A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化4•司马迁在《史记•孔子世家》中写道:“(孔子作《春秋》)以绳当世。贬损之义,后有王者举而开之。春秋之义行,则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是()A.鉴古讽今,怀念上古之风B.主张仁者爱人,为政以徳C.针眨时弊,提供王者之道D.维护周礼,
3、力图恢复西周的统治秩序5•在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒()A.继承了原始儒学的全部宗旨B.背离了原始儒学的民本思想C.背离了原始儒学的仁爱思想D.摒弃了原始儒学的徳治主张6.《春秋繁露》曰:“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”在此,董仲舒提出的治国理念是()A.上下相安利国益民B.强制去富以抑其骄C.蝎力济贫以抚其忧D.劫富济贫以均贫6.《汉书•循吏传》记载:“文翁,庐江舒人也。少好学,通《春秋》
4、,以郡县吏察举。景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。……乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣京师,受业博士,或学律令……修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田(一种主管德行教化的官职)。”对该材料理解正确的是()A.文翁因家庭身世受重用B.儒学在当时备受重视C.郡县官员都可自行任命D.汉代教育只有官学体系7.孔子本人罕言“性与天道”,而朱熹则常提“理”“气”“性”“太极”等形而上的概念。这一变化体现了儒学()A.思辨化的趋向B.信仰重建的完成C.普及化的实现D.伦理纲常的弱化8.某思想家强调伦理认知的关键深植在道德本性之中
5、,之所以有时会违背道德本性,是因为“物欲牵蔽”,该思想家是()A.孔子B.董仲舒C.王阳明D.朱熹9.北宋僧人契嵩说:儒教“大有为”而“治世”,佛教“大无为”而“治心”,二者皆“圣人之教也,其所出虽不同,而同归于治”。这反映了()A佛教主动适应社会现实B儒、佛开始出现合流C佛教成为社会主流思想D儒学统治地位发生动摇10.从《春秋繁露》到《朱子语录》体现了儒学有了怎样的发展()①吸收了佛教和道教的思想②完成了儒学哲学化、思辨化的过程③更加强调伦理道德规范④具有浓郁的人性关怀精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②12・董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律;长孙无忌用经、义
6、解释法律,编成《唐律疏议》,后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一变化表明()A.独尊儒术己成定势B.仁政思想等同于法律C.文官阶层主导立法D.儒学理念渐趋法制化13•唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()A.皇帝的好恶决定宗教兴亡B.道教的社会影响最大C.儒学的政治地位最为稳固D.佛教的社会基础薄弱14•佛教传入中国后,佛经译文屡遭改动,例如,“丈夫供养妻子”改成了“丈夫支配妻子”,“妻子体贴丈夫”改成了“妻子敬其丈夫”。这种现象反映了()A.佛教思想遭到了士人抵制B.
7、理学成为了官方正统思想C.佛教借助儒学实现屮国化D.儒学吸收了佛教基本教义15.武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史家评价逐渐发生变化。下列说法最为合理的是()A.史家主观认识影响史事客观评价B.历史人物评价永远难有定论C.多数人的意见更能反映历史真相D.时代愈近历史的评价愈客观二、材料分析题(15分)材料一:子FI:“富与贵,人之所欲也。不以其道得之,不处也。贫与贱,人之所恶也。不以其道得之,不去也。君子去仁,恶(乌)乎成名?君子无终
此文档下载收益归作者所有