广东省佛山市高明区2017-2018学年高二政治上学期静校训练（第8周）试题

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1、广东省佛山市高明区2017-2018学年高二政治上学期静校训练（第8周）试题第一部分选择题共60分单项选择题（下列题目中只有一个选项最符合题意，每小题1・5分，40小题，共60分）1.象形文字是最早产生的文字，来源于对实物的描肇。因在古代贸易中曾以贝壳作为一般等价物，便用贝字造了许多与商品交易有关的字，如货、财、资等。这一现象说明（）A.人创造了文化，文化也塑造着人B.文化是人类社会实践的产物C.文化产品离不开物质载体D.文化具有意识形态的性质2.乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性

2、。据统计，中国每天消失的村落有80至100个。在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是乡韵的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见（）A.文化是人类社会特有的现彖B.传统村落是民族情感的集中表达C.人们的精神产品离不开物质载体D.文化是一种重要的精神力量3.习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调，中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这表明的文化生活道理是A.文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济

3、、政治所决定B.民族精神对社会政治经济的发展起决定作用C.先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用D.文化作为一种物质力量，对经济和社会的发展起着重要的作用4.在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们用“布衣”和“白丁”來形容老百姓;绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨给子弟”；“顶戴花翎”是官老爷的别称，''黄袍加身”则意味着臣下当上皇帝。这些服装文化字眼折射出（）①文化与政治相互交融②文化具有历史继承性③文化有先进与落后之分④人们在社会实践中创造和发展文化A.①②B.①④C.②③

4、D.③④5.当代中国坚持走和平发展道路，与中国传统儒家文化强调“和”是一致的，而二战中日本穷兵饌武则与其大和文化屮“尚武”精神密切相关。这表明（）A.不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路B.文化有其自身的传承性C.文化活动离不开物质活动D.文化作为一种社会精神力量，能够直接转化为物质力量1.文化作为--种精神力量，对构建和谐社会有巨大作用。下列理解正确的是（）①文化能够在人们认识和改造世界的过程屮转化为物质力量①文化能够对社会发展产生深刻影响③文化对社会发展起巨大的促进作用④文化的影响既表现在

5、个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1.一个民族的精神境界収决于这个民族的阅读水平，一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。建设“书香社会”，已经刻不容缓。这表明（）A.文化对社会发展能产生深刻影响B.文化是人类社会特有的一种现彖A.文化与经济相互影响、相互交融D.文化是一种改造世界的物质力量2.文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这主要是因为（）A.文化与政治、经济相互交融B.文化

6、支撑着社会经济的发展C.文化影响着人们的交往行为D.文化是社会的一种精神力量3.山东曲阜的孔庙、孔府、孔林，是屮国历代纪念孔子、推崇儒学的表征，其以丰厚的文化积淀、悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏，以及科学艺术的价值而著称。这表明（）A.精神产品离不开物质载体B.精神产品一定具有原创性C.儒家文化能促进经济社会发展D.儒家文化是屮国的特有现象4.网络曾出现“三个苹果改变世界”的段子：第一个苹果诱惑了夏娃，让人类走出蒙味,有了文化；第二个苹果砸中牛顿，使其发现万有引力定律，推动科技的发展；第三个苹果被乔布

7、斯咬了一口，文化与科技的融合改变了我们的生活和世界。“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化和科技的重要作用。以下关于文化作用认识正确的是①文化与经济相互交融，文化消费更加丰富②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素③文化是人类社会特有的现象，是实践的产物④文化越来越成为一种改造世界的物质力量A.①②B.①③C.①④D.②③5.“文化蕴藏着巨大的力，这种'力'不同于物理学上的'力'，物理的'力'是人类用來勿忘我'化'自然界的，文化的'力'是用來'化'自身的。”这一说法表明（）A.文化是历史进步的

8、源泉B.文化是人类存在和发展的基础C.文化是社会发展的主导力量D.文化具有培育和塑造人的功能6.下面漫画蕴涵的文化生活道理有（）①一个民族只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族Z林②人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体③文化与政治相互作用，相互交融，不可分割④人的全面发展离不开文化财富，优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用A.①②B.①④C.③④D.②③1.