部编本人教版八年级上册语文《与朱元思书》教案教学设计11

《部编本人教版八年级上册语文《与朱元思书》教案教学设计11》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文教案施教时间：20年月曰八年级3班教师：总第课时课题：《与朱元思书》课时：第1课时课型：新授课教学目标1、朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2、理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。3、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点在朗读过程屮，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。教学难点理解“鸳飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”两句。教学方法朗读法.教学过程教学板块教师活动学生活动新课导入一、创设情景，导入新课1•从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手，简介作者及风格。2.提问：你能告诉我们写了什

2、么？3.提问：你知道这首诗是谁写的？4.引入：今天我们来欣赏吴均另一篇脍炙人口的名篇一一《与朱元思书》。二、作者介绍吴均（469-520）南朝文学家，史学家。自叔庠，吴兴故鄆人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。三、解题：书一一书信，一种文体。本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。本文是作者写给友人信中的一段话，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。写的是浙江境内富春江的秋景。学生读i遍诗：《山中杂诗》：山际见來烟，竹中窥

3、落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。学生答：写“景”，作者居住在深山的一座茅屋里，看到四种景物）（明确：吴均（南朝）（板书），可见这是一位善写山水的大家。南朝人）目标展示多媒体展示自学目标（1分钟）1、朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2、理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。学生认真阅读学习目标讨论切磋二、朗读课文，整体感知1、指名朗读课文，其他同学纠错。明确读音和句读。yunkepiaodangfushixuanmiao韵柯飘荡负势轩邈lingyingpiaobihengkekuigu泠嘤缥碧横柯窥谷yuanheminglitid

4、nxixlnjlnglun莺和鸣戾天息心经纶学生朗读课文学生评价讨论切磋（课件出示朗读要求）：2、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。b、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。C、对语句中的意思要通过重音强调出來。2、面对如许美文，不亲自品读品读，岂不遗憾？学生以自己喜爱的方式自由朗读课文，。3・全体齐诵。4.俗话说“三分文章七分读”，下面由老师给大家范读一下。点拨：开头两句，应当显得特别大气，眼界非常宏观；中间两句，要显得特别自在；而“自富阳到桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”应当带着欣赏的态度，非常陶醉。二、读懂课文学

5、习古文不仅要求会读文章，还要能读懂文章。下面我们还是先來疏通文意。请学生圈出不好解释的词句，准备提问。导引：对照注释，是否都能解释？有什么觉得不好解释和翻译的？要求：小组为单位参照课下注释翻译。合作交流，如有困难词句，可随时提出來，老师愿意帮助你们。注意：以下几个句子的翻译（学生不提不讲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩藐；莺飞戾天者，望峰息心；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。三、分析赏析课文本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。明确本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。中心句：“

6、奇山异水，天下独绝。”学牛尝试有感情自由朗读学生齐读学生若不提出，可提醒：缥碧、急湍、轩邈、泠泠、莺飞戾天小组成员尝试翻译并组内交流。课堂练习完成课堂练习学生回答。板书设计：与朱元思书吴均「异水奇山异水Y天下独绝l奇山作业设计：试背全文。教学反思：语文教案施教时间：2014年M日八年级3班教师：总第课时课题：《与朱元思书》课时：第2课时课型：新授课教学目标1、朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2、理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。3、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点在朗读过程屮，让学生体会到作者笔下富春江景色之

7、美，初步培养学生的审美能力。教学难点理解“鸳飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”两句。教学方法朗读法.教学过程教学板块教师活动学生活动新课导入一、复习导入以检查背诵导入学生背诵目标展示多媒体展示自学目标（1分钟）1、体会作者笔下富春江景色之美；2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。学生认真阅读学习目标讨论切磋二、探究课文学习活动：活动一：品味写景文字，理解作者感情。问题1：课文用哪八个字概括富春江山水？本文作者在文小细腻地描绘了富春江从富阳到铜庐一段沿途百里的无数景物，请同学们用波浪线将文中的景物划出来。明确：“奇山异水，天下独绝。”风烟、天山、水流、小

8、舟、游鱼、