部编版七年级上册语文《论语》十二章(第1课时)教案

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1、《论语》十二章第一课时一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求⑴阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高欣赏品味。(2)随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文小的语言难点。(3)了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。2.教材分析这是七年级上册第二单元中的最后一课，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世等的一般原则，让学生初步接受传统文化教育。这I•二章的语言都很简练，但却蕴含着非常深刻的道理，学习后，每个人都会受益匪浅。此外，《论语》是处成语最多的文化典籍，我们就更不能小视对这篇课文的挖掘。3.屮招考点中招考试中文言文的考查是每年必

2、岀题，有着固定的分值，主要考查字词句的理解，以及对文章的领悟。4.学情分析七年级的学生，刚刚接触文言文，所以不宜深入讲解，尽量引导学生对字词句加强积累理解。多让学生进行朗读训练，以培养语感，并增强理解能力，培养兴趣。二、学习目标1、能简单说出孔子、《论语》的文化常识。2、通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思、疏通文句，能背诵、默写课文。3、通过品读课文，能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。三、评价任务1、针对目标1,设计一个活动：通过查找资料能简单说出孔子、《论语》的文化常识。2、针对目标2,设计两个活动：通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思、疏通

3、文句，能背诵、默写课文。3、针对目标3,设计两个活动：通过品读课文，能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳预习检测1、读准下列加点字的音说(yuQ)愠(ytin)省(xing)传(chuan)逾(yu)矩(ju)罔(wdng)殆(ddi)箪(dan)瓢(piao)陋(lou)哉(zai)肱(gong)笃(du)2、熟练朗读课文注意“矩”字的读音目标1:能说出孔子及、《论语》的文化常识。自学指导一：内容：资料书。方法：边读边用笔勾画出有用信息。时间:2分钟。要求：能说出孔子及、《论语》的文化常识。自学检测一：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期

4、鲁国獗邑人（今山东曲阜东南）人。春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”,孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人。2《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。共二十篇。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。能说岀孔子及、《

5、论语》的文化常识。名作家：名号、年代、作品等目标二：通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思、疏通文句，能背诵、默写课文。nr】：内容：课文，结合课下注释方法：朗读识记时1'可：10分钟。要求：能说出重点字词的意思、疏通文句，能背诵、默写课文。自学检测二：一、解释前六章语录中的重点字词，疏通文句1、子門：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方來，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”解词：而：表示顺接；表示转折时：按时习：复习亦：也是说：通“悦”，高兴，愉快知：了解愠：生气君子：品格高尚的人翻译：孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗？有朋友从远方来，不也是

6、很快乐的吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗？”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”解词：吾：我日：每天三：多次省：反省为：替谋：出主意而：转折信：诚实传：传授的知识翻译：曾子说：“我每天多次反省自己一一替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”3、子口：“吾十有五/志于学，三十/而立，四十/而惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”解词：有：通“又”而：表示顺承立：独立惑：迷惑天命：自然规律逾：超过矩：规矩翻译：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，以十岁遇事能

7、不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。4、学习第四章子曰：“温/而知，可以/为师矣。”解词:能说出重点字词的意思、疏通文句，能流畅背诵、准确默写课文。解词注1重点实词2几种文言现象：通假字古今异义一词多义词类活用翻译句子的要点：1、准确无误忠于原文（信）2、通顺畅达没有语病（达）3、优美自然完美表达（雅）温：复习故：旧的知识新：新的领悟可：可以以：凭借为：成为翻译：孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样