言语形式在初中阅读教学中的运用

《言语形式在初中阅读教学中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XinyuUniversity毕业设计（论文）言语形式在初中阅读教学中的运用学生姓名：郑易斌学号：1205212019专业：汉语言文学指导教师：李君华讲师学院：文学与新闻传播学院江西•新余独创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文）是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。其中除加以标注和致谢的地方，以及法律规定允许的之外，不包含其他人已经发表或撰写完成并以某种方式公开过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而作的材料。其他同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的说明并表示谢意。本毕业设计（论文）成果是本人在新余学院期间在指

2、导教师指导下取得的，成果归新余学院所有。特此声明。作者签名（手写）：签名日期：年月日版权使用授权书本毕业设计（论文）作者及指导教师完全了解新余学院有关保留、使用毕业设计（论文）的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业设计（论文）的复印件和磁盘，允许毕业设计（论文）被查阅和借阅。作者签名（手写）:指导教师签名（手写）:日期：年月曰日期：年月曰论文题目：言语的形式是解读文本的钥匙及其在初中阅读教学中的运用专业：汉语言文学学生姓名：郑易斌指导教师：许君华讲师摘要王尚文教授说：“离开言语形式这一中心，语文教学内容越'丰富多彩'语文教学就越难轻装前进，质量就越成

3、问题。言语形式是语文学科教学内容的'纲，，其他都是'目'，纲举目张……”山有些语文教师一味追求语文课堂的人文性，却忽略了最基本的文本，使整节语文课成了毫无边际的泛泛而谈。在语文阅读教学中,应该立足于文木，尊重以学生为主体的参与者与文木之间的对话，在学生、教师、作者、文木之间建立起一个对话的平台。这就必须从言语形式出发，引导学生围绕文本言语形式的特征展开细读，使学生真正走进文本深处，在深刻领悟文本内涵的同吋，也领焙到文本在表达方面的技巧，从而提高学生的语文素养。本文首先对阅读教学中存在的问题进行了全面的分析，提出言语的形式对解读文本的重要性，最后通过教学案例具

4、体地展示言语的形式在阅读教学中的运用。本文对语文教师在阅读教学屮如何运用言语形式这把钥匙具有一定参考价值。关键词：言语形式；初中语文；阅读教学Title:TheformofspeechisthekeytointerpretthetextanditsapplicationinjuniorhighschoolChineseReadingTeachingSpecialty:ChineseLinguisticLiteratureApplicant:YibinZhengSupervisor:lecturer.JunhuaLiABSTRACTProfessorWangS

5、hangwensaid:nleavewordsformthecenter,teachingcontentsmoreTich'Chineseteachingismoreandmoredifficulttomarchwithlightpacks,thequalityisaproblem.SpeechformistheteachingcontentofChinesesubject"keylink”，theotherisneyesn,gangjumuzhangHSomeChineseteachersblindlypursuethehumanityofChinesec

6、lassroom,butignoredthemostbasictext,sothatthewholeChineselessonnomarginalgeneralities.IntheteachingofChinesereading,itshouldbebasedonthetext,respectthedialoguebetweentheparticipantsandthetext,andestablishadialogueplatformbetweenthestudent,theteacher,theauthorandthetext.Whichmustfro

7、mthepointofviewoflanguageform,guidestudentstoreadaroundthecharacteristicsofthetextandlanguageform,makethestudentsreallycomeintothedepthsofthetext,inthedeepunderstandingoftheconnotationofthetextatthesametime,alsorealizethatthetextintheskillsofexpression,soastoimprovethestudents1Chin

8、eseaccomplishment.Firstlyt