秀英学校2011理科教研工作计划

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1、秀英学校2011-2012学年度第二学期理科教研组工作计划一、指导思想：本学期理科教研组以学校总体教学工作为指导，贯彻落实学校教学工作计划，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施。在学校教导处的指导下，有研究，有创造地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥理科教研组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活学习中养成良好的生活学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使开放教育的学生乐学，善学，培养学生真正成为学有所获，学以至用的有用

2、人才。三、具体冃标1、充分发挥教研组的教研功能，提高各专业教师的教研能力和教研水平。2、在教导处总体工作思路和工作计划的基础上，发挥理科组各专业教师的特长，有个性有特色地开展工作，争取亮点，达到效果最大化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化，个性化的教研组。四、具体措施。1、认真组织教研活动，增加教育教学研究学习。（每周三下午第三节课为教研活动时间），学习新的教学思想和教学理论，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。2、贯彻落实教育教学的常规检查工作，每位教师都要做好认真备课上课，批改作业，课外辅导，听课笔记等工作，

3、克服教学工作的随意性，重视做好每次测试的质量分析，（特别是期中和期末两次），同时要做横向利纵向的比较，及时总结经验,善于反思，寻找差距，并拿出有效措施。3、进一步做好“提优补差”工作。尤其是毕业班的“提优补差”要做到三确定（即学生确定，内容确定，时间确定）以保证“三A率”和“合格率”的提升，促进教学质量的稳步上升。4、落实组内教学研究课的活动。坚持组内教师听、评、说课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短，本学期继续实施有效课堂教学。仍以四、五年级两个班进行学案设计教学模式来推动全组课堂教学的改革。以求培养学生自主学习的能力；

4、逐步向先进的教学方法靠拢。5、继续开展“师徒结对”活动，教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师岀谋划策，凝聚集体智慧的力量。帮助青年教师提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使他们成为教学主力军，使整个教研组朝气蓬勃。6、组织教师积极参加各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念，重视横向联系与学习（特别是毕业班）汲取兄弟学校教研工作的先进经验。7、为提高学生的学习兴趣，培养学生自主探究学习，创新意识和实践能力，针对各年级的特点和情况开展学生活动（各班可利用课外活动时间进行开发学生智力的活动，教研组组织全校性的数、理、化

5、知识竞赛）。每次活动做到“三有”，（有计划，有准备，有记录），保证时间，内容及效果，并有一定的特色。8、加强教学经验的积累，学期结束要有一次对工作的全期性总结，以及有一定质量的教育教学论文。五、工作安排。二月份1、制定教学、教研计划。2、学习新课程标准。3、组织教师进行教材自培学习。三月份：1、校本教研学习。2、开展教师教学大练兵活动（学案设计教学）。3、做好“师徒结对”工作。四月份：1、教学常规工作检查。2、组织教学研究课校内观摩。3、期中考试及教学质量分析工作。五月份：1、组内研讨活动（评、说课）。2、学科竞赛活动。3、组织教师教学

6、论文撰写活动。六月份：1、复习备考（重点做好毕业班模拟试卷，模拟考试工作）。2、期末考试及教学质量分析工作。3、撰写教学工作总结。4、教研组进行学期工作总结。