部编版七年级《道德与法治》下册102《我们与法律同行》教学设计

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1、人教版政治七年级《我们与法律同行》教学设计课题《我们与法「律同行》单元第四单元学科政治年级七年级学习目标知道学会依法办事的原因，以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，及作为”青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。重点学会依法办事。难点树立法律信仰。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《人脸识别抓拍整治行人闯红灯》过渡语：行人和非机动车扎堆闯红灯是个长期以來困扰交警的难题，也是广受诟病的交

2、通顽疾。由于取证难，交警的管理和处罚无从下手。在路口启用了人脸识别设备，在实现对交通违法人脸抓拍取证同时，还能识别并曝光违法者的身份信息。口实施以来，行人和非机动车闯红灯的现象明显减少。■讲授新课第二节我们与法律同行问：立法、执法、司法、守法，这些做法对我们的生活有什么影响？学生回答。材料：小•宇见课件问：（1）小宇的爸爸的行为对吗？为什么？不对。不应该打骂小宇的妈妈，违反了《反家庭暴力法》（2）你认为小宇应该怎样做？请从下面的做法中选择并说明理由。A.小宇和妈妈一起将爸爸打成了重伤。B.小宇很害怕，躲在同学家里。C.小宇拨打了报警电话。一、学会依法办事1

3、、学会依法办事的原因国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。过渡语：法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。问：我也想成为一个守法的好公民，但是怎样才能做到依法办事呢？学生回答。2、如何做到依法办事？（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。材料：三明市一名10岁的小学生放学冋家后，看见爸爸在辱骂并打妈妈，立

4、即拨打110电话报警，要求警察赶來家中制止爸爸发生暴力。材料：员工讨薪爬上海珠桥见课件材料：养狗小区停车难见课件总结：在实现自身利益时，还耍自觉维护他人和集体的合法权益。材料：小宇被抢劫见课件问：你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？学生回答。（2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。问：在日常生活中，我们怎样才能做到尊法守法用法，并逐步养成习惯？材料：党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。问：你是如何理解这句话的？只有培育公众对法律的信

5、仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律•的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。二、树立法律信仰1、为什么要树立法律信仰？（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是.法治的践行者，又是法治的受益者。（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。（3）当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现.其自身的价值，发挥应有的功能。2、如何树立法律信仰？材料：宪法宣誓制度问：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓冇什么意义？有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍

6、卫法律。•总结：树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。播•放视频《尽心呵护公众对法治的信仰》材料：“钉子户”现象法律信仰的缺失见课件材料：女博士搭飞机迟到问：你是一个有法律信仰的人吗？看看以下这些法律，你是否自觉遵守了。见课件问：在法治时代，是不是仅仅依靠法治就能将国家治理好？学生回答。材料：一女子被车撞两「次见课件问：（1）你怎样评价两个肇事司机的行为？（2）路过的行人及司机的行为你又是怎样看待的？3、法治时代，需要道德。材料：陈某见课件问：陈某走上违法犯罪深渊的原

7、因是什么？对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄。道德水平「高低与违法犯罪有密切的关系：道德水平高、法制观念强，不犯或少犯错误；道德水平低、法制观念淡薄，难免犯违反纪律的错误，发展下去就会变成违法犯罪总结：人们道德水平的提高，有•利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。将依法治国与以德治国结合起来。•4、增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力暈。在学习法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法维权方面，我打算：•••

8、•••课堂小结青春，沐浴在法治的阳光下，折射出生命的美丽光芒。与法