广东省现代教育技术实验学校申报书

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1、附件4:广东省现代教育技术实验学校申报书学校名称深圳市龙岗屮学上级主管部门深圳市龙岗区教育局学校地址深圳市龙岗街道沙梨园邮政编码518116网址http^4gzx.szlgeducn学校基本情况学校类别中学(1)初级中学(2)小学学生总数教学班数42教职工数高级教师数生机比学生电脑300台师机比1:1配有多媒体教学终端的教室比例上1学校领导成员情况姓名职务职称年龄性别(长途区号)办公、传真电话学校有突出成绩的骨干教师情况姓名职务年龄性别学科具有代表性成果或典型爭迹备注:中学请在(1)栏填写完全中学、高级中学、初级中

2、学、职业中学、师范学校、特殊教育学校哪一类,在(2)栏填写省重点中学、地(市)重点中学、县重点中学、普通中学哪一类;小学请填写省实验小学、地(市)实验小学、县(区)实验小学、普通小学哪一类。学校信息化基础设施校园网的规模、配置、连接点及网络覆盖面服务器6台宝德,2台联想万全T280校园网10(M光纤接入龙岗区教育城域网,校园100(M光纤,每栋楼配有一个了机房。100M端口到每一个教室、功能室、办公室工作台交换机华为S8512(1台)、S3026(6台)、S2026(8台)、S2000(10台);网络软件系统Win

3、dows2003server(服务器)、Windows2000Professional(工作站),winxp(工作站),金山网络版杀毒软件功能场室与校园一卡通系统建设情况名称间数计算机数量用途电脑室2120上课语咅实验室2120英语口语听说训练及考试综合电教室11会议、大型公开课电子阅览室153网上共享资源注:“基础设施”指校园网、计算机室、语音实验室、电子阅览室、专用电教室、综合电教室、网络中心、软件制作室、校园一卡通等。应用系统与平台名称使用对象用途备注学校网站学校师生、家长与社会宣传和联系学校与家长及社会CA

4、办公系统全校教职工无纸化办公数字广播全校师生校内广播校园网络电视台全校师生网络电视广播资源库建设名称使用对象建设方式资源量教学课件资源全校教师自建19.3GB备注:1.“应用平台及数据资源”指校园网应配置的具有校务管理系统、教学管理系统、校园一卡通系统、教学评价系统及学生学籍管理数据库和教学资源库。2.教育资源的建设方式有采购、自建、共享获得等。学校办学特色课题名称及负责人类别课题来源起止吋间研究进展立项号近五年来开展的课题研究备注:课题类别包括子课题和独立承担两类。近三年来主要研究成果与获奖情况(公开发表或出版的

5、论文、书籍、软件)题目作者刊物名称及获奖等级(H期)学校在信息化及实验学校建设的三年规划目标与工作要点为进一步加快我校教育信息化建设,深化教育教学改革,全面提高教育质量,创建我校“信息化校园”,积极地将现代信息技术应用于教育、教学、管理等各项工作之小,以此制定我校切实可行、具有个性化的信息化发展规划。学校信息化发展规划及工作要点(一)健全组织网络建立信息化建设工作小纟H组长:副组长:组员:(二)常规项目规划1、提高全体教师的信息素养,确保教育信息化健康发展。加强对教师的教育信息技术的培训,逐步捉升教师教育信息技术的

6、应川水平和信息技术与课程整合的能力,促进教师的专业成长。组织屮青年教师进行校木培训,人胆尝试网络技术与学科教学的整合,探索进行网络教学的策略,注重教学策略的设计。努力建构学校信息技术打课程整合的课堂应用模式研究平台,为我校师生的知识建构在课堂屮的应用提供一个可操作模式,冇利于师生知识建构在课堂屮的应用和推广。2、维护保障,发挥现有网络平台的作用。实施学校规范化网络管理与维护,做好学校校园、机房等网络系统的病毒防范工作,保证学校数据的安全。对全校网络的应用做好检测工作,并及时记录、备案、归档,做好各类备份、日志工作,

7、确保学校网络系统的正常运行。3、注重积累,加强信息化科研。积极参与课题研究工作,进一步提升信息技术与课程整合的水平。在创建信息化校园过程中,要注重资料的积累和经验的总结,要注重对新技术的探究和钻研,并能积极主动的进行课题研究,形成研究成果,为信息化建设提供有益借鉴。(三)软硬件建设规划硬件设施的建设规划虽然我校的硬件设施比较齐全,但离教冇信息化实验校的要求还有一些距离,要跟上口新刀异的信息技术的发展还冇较大的差距。因此,在未来的三年中,我校在硬件设施依然不断完善:1、急需配备流媒体制作设备。2、电脑室四是二00三年

8、建成使用的,急需垂建。3、电了阅览室显示器是二000年购置的,存在严重安全隐患,急需更换。4、初一、初二多媒体平台是二OO四年配置的,急需更换°5、校园电视台需建设一个演播厅。6、配置一卡通设备软件建设规划1、提升和完善我校的网络体系,解决突发的网络问题。2、完善门户网站建设,搭建能进行网上教学、在线互动的教学平台。学校对参加省现代教育技术实验项目申报意见学

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