常袋初中均衡教育自主报告

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1、义务教育均衡发展学校自评报告孟津县常袋初中二0—四年十月常袋初中义务教育均衡发展学校自评报告让每位学生都享有相对均衡的教育资源是全社会的责任，对照《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县评估认定工作的通知》（豫政办【2012】13号）文件精神和《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如门一、组织建设为保证均衡教育创建工作的评估验收，我们成立了均衡教育创建工作领导小组：组长：刘晋平副组长：宁新路（负责教学仪器建设）席延飞（负责图书室建设、质量与管理、教育信息化基础建设、学校特色

2、）赵青林（负责学校设置与班额、校舍建设、体音美器材、运动场地、教师与经费）成员：刘相成姚玉秋王守业田芳张晓芳张玉环谢鹏飞邓艳辉二、实施方案第一阶段：澄清底子。时间从2014年2月至6月底。第二阶段：完善部分档案。时间从2014年7刀至2014年12刀。第三阶段：补充硬件。时间从2014年7月至2014年12月。1、动员师生捐书。2、向上级申请资金添置仪器和器材设备。3、向社会申请募捐。第四阶段：完善档案。吋间2015年元月至4月。第五阶段：迎接验收。时间2015年5月。三、学校具体情况五项总分100分，自评得分88分（-）学校设置与班额

3、木项总分20分，自评得分20分。根据常袋镇学校布局调整规划，我校面向全镇19个行政村招生，服务半径5千米。我校现有学生455人，班级9个班，平均班额50人,无超大班额现象。学校校园路面进行了全部硬化，校园空地进行了绿化，加固了学校围墙，改造了校园大门。每学期初都对校园文化、班级文化、寝室文化进行了完善。学校占地面积22680平方米，生均50平方米。（二）校舍建设本项总分30分，自评得分28分。学校建筑面积9821m2,人均建筑面积22m2o9个教室近600m2,生均1.2普通教室均符合基本标准。教学辅助用房如实验室、体育、音乐、美术、计

4、算机等专用教室（功能教室）9室要求中缺少多功能室。校舍建筑质量符合建筑标准、抗震设防分类标准和防火设计规范。有独立的教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等配套办公用房。消防实施能正常使用，每学期定期进行安全隐患排查。学生宿舍、食堂、厕所设施符合规范。学生宿舍为三层公寓楼，建筑面积1782m2,54个房间，学生一人一床，人均6.5m2,学生宿舍每天认真打扫，有检查、有记录，干净整洁，达到标准。学校食堂为师生共用，设施规范，宽敞明亮，卫生整洁，建筑面积791m2,经常用餐学生272人，生均使用面积2.9m2o教职工与学生厕所分开，

5、均为水冲式厕所，室内干净整洁、地面铺有防滑地砖，男丿则坑位13个，男生人数213人，坑位比男生为1:16。女厕坑位34个，女生人数242人，坑位比女生为1:7o（三）设备设施和场地本项总分为30分，口评得分20分。图书13474册，生均图书30册，冃适合学生阅读，每年按需新增图书，符合标准规定。图书室、阅览室按照学校规定时间对全体师生开放，有制度、有记录。初中理科仪器设备配备基本达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案规定的标准。学校应适应教育现代化需要，配备有信息技术设备和其他现代技术装备，并符合《标准》。农村学校远

6、程教育工程设备不能正常维护和使用。音乐、美术器材配备基本达不到教育部规定的II类标准;体育器材配备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。学校现有环形跑道300米，直道100米，篮球场地3个，乒乓球台13个，运动场地达到规定标准。（以）教师与经费。本项总分为10分，自评得分10分。1、教师队伍。校长及教师具备相应的教师资格,达到规定学历要求。专任教师39人，其中中师3人，专科学历4人，本科及以上学历32人，高学历比例82%。师生比为9,教职工配备数量适宜，学科结构合理。三年以来新增7名教师均为本科学历，7人均为特岗教师。校长具有规

7、定的合格学历，经过一次校长任职培训和一次提高培训，持有任职资格证书。教师遵守《中小学职业道德规范》，爱岗敬业,教书育人。学校严格按照规定参加继续教育及其他学习培训。2、教育经费。生均公用经费按标准730元/生，及时足额拨付到学校；教师的平均工资不低于当地公务员的平均工资水平并按吋足额发放。学校建立有《绩效考核制度》，《财务管理制度》，坚持民主理财，定期公布财务收支情况，有教职工代表大会监督机制。绩效工资按照上级相关规定，根据学校《教师绩效考核细则》进行绩效考核，并按照考核程序进行考核，对考核结果进行公示。建立有留守儿童教育管理机制，建立

8、完善的“一补”资金的中请、公示、发放机制。保证留守儿童及贫困生生活保障，没有因为经济原因而退学现象。（五）质量与管理。本项总分为10分，自评得分10分。1、严格按照《河南省中小学管理规范》，开全国家课程、省