综合实践课题集

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1、课题一、寻找身边高尚的人Xxx小学六年级一、课题的目的和意义：结合六年级语文课本第一单元《高尚》，在认识伟人和平凡人的高尚行为的皋础上，寻找身边咼尚的行为和精神，比对身边咼尚人的思想和彳丁为，对自己的行为和思想有所促动。进一步学习和宣传“八荣八耻”。从课本出发，联系实际生活，提高和发展学生的实践能力、收集、整理资料的能力和人际交往能力，培养正确的情感、人生观和价值观。二、课题研究的主要内容：1、发现身边父母亲人的高尚行为和语言、情感。2、发现同学、老师的高尚言行、情感、价值观念。3、从报纸上发现自己身边社会上的高尚人和高尚事。4、寻找、回想曾碰到过的陌生人

2、的高尚言行和情感。三、课题研究的方法和步骤：从身边的熟人开始，在生活中发现，逐步扩大到从报纸上和平EI交往屮发现陌生人的事迹和表现。1、口常生活中发现、冋忆、积累。2、访谈、和处屮了解、积累。3、上网、报纸查找、收集相关人事。4、小组汇总整理，班级交流、汇报。四、课题成果的形式：1、相关的剪报、资料汇总。2、故事会谈见闻、心得、感受。3、手抄报、作文形成书面可保留的材料。手抄报主要内容：自己的亲身经历、见闻、报纸剪报，以文字为主，辅以相关的插图。作文题目：《我身边高尚的人》五、评价建议：过程性评价：1、剪报、材料交流汇报屮，学生互评、自评，家长参与指导评论

3、，教师给予引导评价。以口头评价为主，注重材料的全面性和时效性。2、故事会形式：以小组为单位，先组内讲述和评价，再全班讲述评价,注重评价故事情节的生动完整、内容具有教育意义，能打动人心，启发人性。3、作文以教师评价为主，以评语的形式进行。优秀作品进行班级点评。4、手抄报以小组为单位进行办，优秀作品全班展评。六、友情提不：提醒学生注意收集整理家庭订阅的报纸，记录电视上的好人好事。课题二、我们的长江和黄河六年级一、课题的目的和意义：长江和黄河作为中华民族的母亲河，养育了中华五千年的文明和优秀的中华儿女，我们赞美长江黄河，她是无尽的源泉；我们依恋长江黄河，她有母亲

4、的情怀。历代的文人墨客更是以长江黄河为依托，描画长江黄河的壮美温柔，抒发口己对祖国的爱恋。了解长江黄河的历史和景色，有助于我们更深的了解祖国的历史和灿烂悠久的文化，激发我们对祖国大好河山的热爱和依恋。二、课题研究的主要内容：1、追溯长江黄河的发源和流程，查找有关描写江河优美风景的资料图片。2、研究长江黄河给中国带来哪些好处和害处，口古以来人们对江河的态度和评价。3、自古以来文人墨客关于长江黄河描写的作品：古诗、散文、照片、绘画等。4、研究长江黄河的污染问题以及人们怎样为保护母亲河所做出的工作。三、课题研究的方法和步骤：第一阶段：学习课文《长江之歌》、《黄河

5、之水天上来》等课文后，以小组为单位，收集有关江河各种问题的风景、文字资料。第二阶段：小组内整理有关资料，分别在组内和全班进行交流讨论汇报。第三阶段：依据手头的资料，以小组为单位，组内每个人互相帮助，办岀有自己特色的手抄报，并进行展评。第四阶段：座谈会，讨论冃前长江黄河的污染问题以及如何解决严重污染。四、课题成果的形式：关于长江黄河介绍的手抄报和关于描写长江黄河的古诗等文学作品。，五、评价建议：过程性评价：针对学生所收集的资料，办出的手抄报等，进行相关评价,选出层次和等级。对收集资料齐全的小组给予表扬和鼓励。特色评价：对学生提出的环保建议，给予了充分的肯定和

6、鼓励。个人认为可以以书信的形式，上报有关部门或学校板报栏展出。六、友情提不：课题三、足球和奥林匹克精神六年级一、课题的目的和意义：本学期语文课本上安排了体育的单元主题，学习奥林匹克精神和体育的实质，并冃了解了足球的发展和现在奥林匹克运动的重新兴起，结合2008年北京奥运会的召开和青岛作为合作城市，指导学生在学习课文的基础上增加对足球和奥运会的理解，学习奥林匹克精神，吸收奥林匹克精神的实质和内涵，用于指导自己的学习和生活。二、课题研究的主要内容：1、学习课文，了解足球的发展起源和奥林匹克精神的实质和内涵。2、课下查找有关足球的历史、传说、故事等。3、查找奥林

7、匹克的起源、历史、传说、故事，以及中国在奥运会上的成绩和参赛纪录。理解奥林匹克的精神内涵。4、冋顾自己和体育的故事。5、查找和北京奥运会有关的资料，以及和青岛奥帆赛有关的资料。三、课题研究的方法和步骤：笫一阶段：学习课文和教师补充资料，初步了解有关知识。第二阶段：自己课下查找关于足球和奥林兀克的有关知识，组内组织整理。第三阶段：组内和班内交流汇报，对资料进行整理、讨论。把自己和体育的故事写成作文。笫四阶段：以小组为单位，办手抄报。四、课题成果的形式：有关文字资料，“我和体育的故事”作文，介绍足球和奥林匹克有关知识的手抄报。五、评价建议：过程性评价：集体批改

8、作文，优秀作文大家欣赏。优秀手抄报展评。特色评价:在体育老师的带领