小学英语五年级unit3mybirthday六课时导学案

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1、Unit3Mybirthday第一课时导学案设计人：李慧哲审核人：田晓燕【学习目标】：(1)能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。(2)能够就12个月份进行四季划分。(3)听、说、认读:Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin...【学习重难点】：【重点】：1、能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。2、能用"Whenisyourbirthday?”询问对方的生日,并能用“Mybirthdayisin….”來表达自己的生日月份。3、能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。【难点】：1、能正确朗读12个月份，特别是Jan

2、uary,February的发音，并能默写其缩写。2、能结合所学语言点开展对话。【学法指导】：1、自主学习单词12个月份的名称(试读，试翻译，可以借助单词表)2•听懂、会说、正确读写上面单词的缩写形式。(自己能独立背会并默写)3•根据本节学习到的知识，独立完成导学案。(在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流)【学习过程】:［自主学习】(Self-learning)1.你能正确读出下面的单词吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！(口学，可借助单词表)JanuaryFebruaryMarchApri1MayJuneJulyAugustSepte

3、mberOctorberNovemberDecember1.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗?Mybirthdayisin...【合作探究】(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的单词和句子吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发咅最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能写出十二个月份的缩写吗？【小组展示】(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。【课堂小结】(Summary)这节课我学会了……【巩固延伸】(Consolidationandext

4、ension)开展Groupwork这一活动。【课堂检测】(Test)1、分类.Spring：summer:fall：winter：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctorberNovemberDecember2、将下列缩写按月份顺序排列.Apr.Jan.Dec.Sept.Aug.Mar.Feb.Jun.Oct.Nov.Unit3Mybirthday第二课时导学案设计人：李慧哲审核人：田晓燕【学习目标】：(1)能够听、说、认读句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayisi

5、nFebruary.IsyourbirthdayinFebruary,too?No,mybirthdayisin….(2)能够听懂、会唱歌曲《WhenTsYourBirthday?》。(3)了解中西方主要节日所在的月份及父母、同伴的生日。【学习重难点】:重点：1、能够听懂、会说句型"Whenisyourbirthday?MybirthdayisinFebruary.TsyourbirthdayinFebruary,too?No,mybirthdayisin•••.”2、会唱歌曲"Whenisyourbirthday?”。难点：能用英语表达中西方的一些重要节日，并了解

6、他们所在的月份。【学法指导】：1.自主学习对话。2.组内解决标记的疑难单词或句子。3.流利朗读对话。4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。【学习过程】:【自主学习】(Self-learning)你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？1、Whenisyourbirthday?。2、MybirthdayisinFebruary.3、TsyourbirthdayinFebruary,too?【合作探究】(Groupwork)1.你能正确读出上面的句子吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发咅和翻译最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，

7、全班同学跟读。2.听录咅，跟读短文，然后分角色朗读，比一比哪个小组读的最好。3.表演对话，做替换练习，比比谁做的好。4.播放Let'stry录音两遍，学生听音，选择。【小组展示】(Groupshow)对合作探究中的四个问题进行展示。【课堂小结】(Summary)这节课我学会了……【巩固延伸】(Consolidationandextension)开展Let'sfindout这一活动。【课堂检测】(Test)1、问答配对1)Whenisyourbirthday?a)Yes,itis.2)IsyourbirthdayinJanuary?b)Mybirthdayisin