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时间:2018-12-25
《小学英语五年级下册《unit3mybirthday》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP5下Unit3AReadandwrite 教学目标与要求:知识与技能:1、能够听说读写句子:Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.2、能够听懂、会说Readandwrite部分的对话并能完成对话下面的表格。3、能够运用所学的句型结构,询问别人的生日。过程与方法:1、通过热身环节歌曲的欣赏,激发学生学习英语的兴趣,并复习12个月份;2、通过热身环节自由对话和同位练习,进一步巩固句型Whenisyourbirthday?Mybirthda
2、yisin….3、通过让学生完成表格,培养学生在阅读中提取主要信息的能力。4、通过让学生回答问题,培养学生掌握阅读方法,学会在阅读中会做标注,并回答问题的能力,同时帮助学生更好的掌握四会句子。5、通过让学生做小调查,帮助学生综合运用所学的句型结构进行说的操练;6、通过完成小作文,提高学生的语言表达能力和写作能力。情感态度价值观:1、激发学生学习英语的兴趣;2、学会关心家人及朋友。教学重点:本课的教学重点是掌握并会写句子:Whenisyourbirthday?It’sinMay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisin
3、June,too.教学难点:正确书写本课要求会写的句子。一、Warmup.(1)Enjoyasongandreview12months.T:Hello,Children!First,let’senjoyasong,pleaselistencarefullyandfindout12months.Ss:January,February,…December.(1)Freetalk“Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin….”T:MybirthdayisinJune.Whenisyourbirthday?(板书MybirthdayisinJ
4、une.Whenisyourbirthday?)Ss:talkinpairs.设计意图:激发学生学习兴趣,复习12个月份。巩固Let’stalk中的重点句型,为下面的学习打下坚实的基础。一、Presentationandpractice.(1)Pre-reading:Teach“chart”.T:(showapictureofJohnandhisgrandma)Whoishe?Andwhoisshe?Ss:He’sJohn.Andshe’sJohn’sgrandma.T:Johnismakingabirthdaychartforhisfamily.Elicit
5、chart.(板贴chart)makeabirthdaychart(2)Listentothedialogueandanswerthequestion”WhenisJohn’sbirthday?”.T:Pleaselistentothedialogueandfindout“WhenisJohn’sbirthday?”Herearethreechoicesforyou.A:It’sinMay.B:It’sinJune.C:It’sinApril.Canyouguess?Ss:猜测问题答案,对课文内容有一个听前预设。T:Differentideas!Let’sli
6、stencarefullyandfindouttheanswer.设计意图:学生带着问题,看课文动画,初步感知课文内容,教师给出的三个选项,缩小了范围,帮助学生更有效地获取重要信息句的听力能力。(3)Generalreading:Readthedialogueandcompletethechart.T:John’sbirthdayisinJune.Howabouttheotherfamilymembers?Here’sthechart.Butit’snotcompleted.Pleasereadthedialogueandputinthemissingword
7、s.(checkuptheanswers)T:HowmanypeoplearethereinJohn’sfamily?Whoarethey?Ss:Dad,Mom,Grandma,Grandpa,UncleBill,AuntMary,CousinAliceElicitcousinteachingcousin(板贴cousin)T:WheniscousinAlice’sbirthday?Ss:CousinAlice’sbirthdayisinApril.T:HowaboutAuntMary?Whocanask?(让一名学生来问WhenisAuntMary’sbir
8、thday?)Whocananswer
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