考研逻辑与写作关系:题型探讨

考研逻辑与写作关系:题型探讨

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1、凯程考研,中国最权威的考研辅导班考研逻辑与写作关系:题型探讨Z前,我们探讨了逻辑推理与中文写作的一致性,而在这篇文章中,凯程教育逻辑与写作教研室王晓东老师将和大家继续探讨如下问题的答案。1•屮文写作与逻辑推理在哪些具体的题型上有着紧密的联系。2.联系最紧密的题型有哪些?3.哪些逻辑题型的学习对论证冇效性分析冇最直接的促进作用?先来看分析一下逻辑推理与中文写作的人纲。【逻辑推理大纲】综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对•各种信息的理解、分析、判断和综合,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域,但不

2、考杏和关领域的专业知识。试题涉及的内容包括:(一)概念1•概念的各类2.概念之间的关系3.定义4.划分(二)判断1•判断的种类2.判断之间的关系(三)推理1.演绎推理2.归纳推理3.类比推理4.综合推理(四)论证1.论证方式分析2.论证评价1)加强2)削弱3)解释4)其它3•谬误识别1)混淆概念2)转移论题3)自相矛盾4)模棱两可5)不当类比6)以偏概全7)具它谬i吴【论证有效性分析大纲】论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考纶分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的冇效性。本类试题的分析要点是:论证中凯程考研,小国最权威的考研辅导班的概念是否明确,判断

3、是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。首先,二者相交于“论证”。论证的基木结构是什么,冇哪些基本原则,又有哪些论证的方法?论证有效性分析要1111答的是“论证的有效性”,而逻辑推理直接要求我们针对一段论证进行加强、削弱,或者进行评价。両者要求我们以语段的形式表达岀來,而后者则要求我们从5个选项中先一个就得了。其次,“论证有效性分析的要点”提示告诉我们,二者又相交于逻辑的各个知识点:概念是否明确,判断是否准确,推理是否严密,论证是否充分等。什么是概念,如何明确一个概念?什么是判断,评判一个判断是否准确的标准是什么?有哪些推理,如何评判一个推理的严密性再次,二者在知识点的考

4、查上具有极强的互补性。在逻辑推理中不便于考查的知识,在论证有效性分析可以很好地考查到。比如归纳推理,这类推理在逻辑中考查的数量较少,同时由于其推理木身的不严密性,相对來说也比较难考查完全。而在中文写作中,我们所看到的推理,大部分是属于归纳的类型。再比如谬误识别部分,近几年在逻辑中基本属于不考查的题型,但这个逻辑谬误在中文写作中考査的频率却很高。最后,有些题型与论证有效性分析的结合的异常紧密,比如论证评价部分的削弱、解释题型。其屮,削弱部分可以看成是找逻辑缺陷的练习,而原因解释题型,可以当作是缺陷分析的表达练习。至此,我们从大的题型方而,对逻辑推理与中文写作的关系进行了更进

5、一步的探讨。也希望各位考生能对二者有一个深刻的了解也把握,以便更好的安排复习备考。凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要冇计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。1•制定详细周密的学习计划。这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,其至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的笫一天就应该指定的;刀计划可以在每一伦复习开始Z前,制定耒来三

6、个刀的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一•安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉Z前检查一下是否完成当日的学习任务,时吋刻刻督促口己按吋完成计划。凯程考研,小国最权威的考研辅导班方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、口计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。1.分配

7、好各门课程的复习时间。一天的时间是冇限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般來说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并几下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间來记忆台词。因此,只要掌握了一天当小每个时段的口然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好吋间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。方法一:按习惯分配。根据个人生活学

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