考研逻辑与中文写作关系：本质统一

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1、考研逻辑与中文写作关系：本质统一在管理类联考综合能力试卷中，共包括3个部分：数学基础、逻辑推理和中文写作。•其中，逻辑推理和中文写作，从考查的內容来看是统一的。接卜-来，凯程教育逻辑与写作教研室王晓东老师就为人家详解二者关系。【逻辑推理】主要考查考住对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。【论证冇效性分析】，题干为一段冇缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干耍点，评论该论证的有效性。分析耍点是：论证屮的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。从大纲来看，逻辑推理与论证冇效性分析都是考查一种缜密的

2、逻辑思、维能力，培养一种批判性思维能力。从题型来看，“论证、比较、评价”等基本上就可以看作是论证有效性分析的一种，只是在逻辑中它是单选题，而在中文写作中，它则要求考生写成一段评论性的语言。我们看下面的例子。【例题】目前的大学牛普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。对于上述内容，如果配上提问和5个选项，那么我们就会得到-•道逻辑题，如下：以下哪项如果为真，最能对上述论证进行质疑？A.人学生缺乏对京剧艺术欣赏方而的指导，不懂得怎样去欣赏。B.喜欢京剧艺术与学习小

3、国传统文化不是一回事，不要以偏概全。C.14%的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。D.有一些大学牛既喜欢京剧，乂対中国传统文化的其它方血有兴趣。E.调查的比例大小，恐怕不能反映当代大学生的真实情况。【答案】B【解析】B选项指出，京剧文化只是中国传统文化的一部分，不能简单的以大学生对京剧文化的态度，就断定其对中国传统文化的态度，犯了以偏概全的逻辑错误。E选项也有质疑，但其质疑的只是论据部分的真实，从强度上来看，不如B选项。对于上述内容，如果换成如卜•的要求，那么我们就会得到一道屮文写作题，如下：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇300

4、字左右的文章，对该论证的冇效性进行分析和评论。【范文】原文中至少存在以卜逻辑漏洞:首先，国家教委所作的调查可能抽样偏颇Z嫌。如果该调查中，抽取的院校是一些偏远地区，比如西北、西南地区，或者是理工科类院校，则抽样不具有代表性，由此得出的结论可能与实际情况存在着较大偏差。其次，即使人学生屮喜欢京剧艺术的少，也不意味着大学生普遍缺乏屮国传统文化的学习和积累。因为京剧文化只是中国传统文化的一部分，不能完全代表后者。而实际情况可能是不同地区院校的大学生有不同的中国传统文化爱好，比如下棋、绘画、相声等。可见，原论证有以偏概全Z嫌。最后，“喜欢的少”，不意味着“学习和积累的少”，

5、原文偷换了概念。喜欢，是出于H身的爱好与兴趣，而B发地对某事物产住的情感;而学习和积累，不一定是出于白身的目的。众所周知，我国的教冇体制屮有许多的加分项，而这也造成了许多我们不喜欢，但也要学习的事实。综上所述，原论证在概念、论据及推理等方而存在着诸多逻辑漏洞，其有效性是值得商榷的。至此，我们应该有了一个共同认识：逻辑与屮文写作是本质统一的。在此基础，我们可以更发地开展逻辑与屮文写作的复习备考。凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是耍早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟吋间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“吋间战”，谁懂得抓紧吋间，利用好时间，

6、谁就是最后的胜利者。1•制定详细周密的学习计划。这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括刀计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的吋间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的；月计划可以在每一轮复习开始Z前，制定未來三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好笫二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉Z前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻

7、督促口己按时完成计划。方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习吋间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒B己按计划进行。方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互和监督，共同进步。方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。2.分配好各门课程的复习时间。一天的吋间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使吋间得到最佳利用。一•般來说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时问，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的人脑记忆状态，将更冇利