精品解析：广西宾阳县宾阳中学2017-2018学年高二下学期3月月考历史试题（解析版）

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1、宾阳中学2018年春学期3月月考高二历史试题命题：卢启耀一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债务奴隶D.平民中新兴工商业者力量壮大【答案】D【解析】平民在雅典是一个政治概念，不是一个经济阶层，指没有政治特权的公民，是相对于贵族而言的，平民中的新兴工商业者拥有雄厚的经济实力，在反对贵族的斗争中发挥着非常重要的作用。故I）项学正确；其他说法

2、均不符合题意。*科*网…学*科*网…学*科*网…学*科*网…学*科*网…学*科*网…学*科*网…2.恩格斯这样评价梭伦改革：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制來揭开的。”在梭伦改革的措施中，明显“侵犯所有制”的是A.规定占有土地的最高限额B.实行财产等级制度C.建立“四百人会议”D.鼓励发展工商业【答案】A【解析】梭伦通过立法，规定了土地占有的最高限额，使贵族的土地兼并受到制约，这是用行政手段“侵犯所有制”的重要举措，故A正确；废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级，与材料信息不符，故B错误；设

3、立四百人会议作为公民大会的常设机构，作为最高行政机关，四百人会议由4个部落各选100人组成，除了第四等级外，其他公民皆可当选，与材料信息不符，故C错误；实行一系列有利于工商业发展的政策的措施，包括限制粮食出口，扩大橄榄油输出，材料无法体现，排除D。1.梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不耍伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。为此，梭伦在改革中A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D.赋予平民直接参与国家事务的权利【答案】C【解析

4、】依据材料中“平衡公民互相冲突的利益”“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”等信息，结合所学可知，材料反映了梭伦改革中立的特点，即试图通过法律的途径，超越贵族和平民狭隘的集团私利,来化解社会矛盾，即尽力维护各个阶层的利益，避免冲突，故C项正确；A只涉及工商业奴隶主的利益，BD只涉及平民的利益，与材料中“尽力帮助所有人”不符，应排除。点睛：解题的关键信息是“平衡公民互相冲突的利益”“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”，需要结合梭伦改革的特点和内容分析解答。2.古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，主耍是因为梭

5、伦通过改革A.为雅典城邦提供了最佳民主运作模式B.将雅典城邦引向了民主的轨道C.使广大平民摆脱了债务奴隶制的困扰D.推翻了贵族制而代之以民主制【答案】B【解析】梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础，“最佳”说法有误，故A错误；梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，动摇了贵族的政治特权，为难典的民主制度奠定了基础，故B正确；废除债务奴隶制是梭伦改革的内容之一，不是主要原因，故C错误；梭伦改革缓和了贵族与平民的矛盾，并没有推翻贵族制，故D错误。5.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷

6、信奉法家思想，推行变法，其初衷是A.缓和社会矛盾，发展社会生产B.实现富国强兵,避免成为别国的兼并对象C.压制其他派别，实现思想统一D.顺应历史潮流,适应社会制度变革要求【答案】B【解析】结合时代背景來看，在诸侯纷争、割据混战的状态下，各诸侯国变法主要是为了实现富国强兵，避免被兼并的命运，法家思想正是适应了这一需求，故B项正确。AD两项是变法带來的作用，C项与题意无关，故ACD三项排除。点睛：本题注意区分历史要素，关键词"初衷”考查的是变法的直接目的，而AD两项是变法的作用。6.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”

7、以国家法令的形式把小家庭制固定化，主要是为了A.保证政府的赋税收入B.顺应时代发展潮流C.稳定农村社会秩序D.显示政府的变法决心【答案】A【解析】材料中“民有二男以上不分异者，倍其赋”含义就是如果一个家庭两个以上的孩子，孩子长大之后不分家，国家就会增收赋税，说明商鞅在强制推行一家一户的小农经济，而推行小农经济从统治者的角度来看，主要冃的肯定是为了增加国家赋税，故A正确；BC材料无法体现，排除；政府变法的主要冃的是增加赋税收入，而不是显示变法决心，排除D。点睛：抓住关键信息“民有二男以上不分异者，倍其赋”，并结合所学商鞅变法的内容分析解

8、答即可。7.“楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强”，商鞅变法中，为实现富国而采取的主要措施是A.推行县制废除井田制C.重农抑商D.奖励军功【答案】C【解析】“富国”主要是靠发展生产增加政府收入，商鞅重农抑商、奖励耕织，调动