计算机网络技术在劳技教学中的应用

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1、计算机网络技术在劳技教学中的应用南平剑津中学王萍摘要：网络技术的发展尤其是多媒体技术为教育改革提供了契机。相比传统的教学形式和非网络化的多媒体辅助教注，采用网络化教注和网络课件有着明显的优势。屮学劳技学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了网络技术必将在劳技教学中发挥越来越重要的作用。关键字：网络技术、多媒体、劳技教学ComputernetworktechnologyingeographyteachingapplicationAbstract:Thenetworktechnologydevelopmentespeciallymultimedia

2、technologyhasprovidedtheturningpointinparticularfortheeducationreform.Comparestraditionaltheteachingformandthenon-networkmultimediaauxiliaryteaching,usesthenetworkteachingandthenetworkclasshastheobvioussuperiority.Themiddleschoolphysicallabordisciplinespace,thecomprehensivenat

3、ureandthedisciplineoverlappingcharacteristichaddecidedthenetworktechnologywi11certainlyinthephysicallabortoachingtoplaythemoreemdmoreimportanccrole.Keywords:Networktechnology^multimedia、physicallaboreducation1、计算机网络技术极其特点1.1计算机网络技术的概念计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。通常认为，计算机网络就是利用通信线路

4、，将分散在各地的具有独立功能的计算机相互连接，使其按照网络协议互相通信，实现资源共享的系统的集合。因此，计算机网络应具备以下三方面的要素：①、通信线路:主要指传输介质，是计算机互相通信的物质基础。网络的发展很大程度上，取决于通信线路的发展。通信线路一般包括双绞线、同轴电缆、光导纤维、微波和通信卫星等。②、口独立功能的计算机：是指具有高速运算能力和内部存储能力，并由程序控制其操作过程的计算设备。因此，网络中的计算机，从本质上讲，它的运转并不是必须依赖于网络中的其他设备，脱离网络，它仍然能够处理各种业务，反过来，这台计算机同样也不能干预网络中其他计算机

5、的工作，如启动、停止等。任意两台计算机没有主从关系。③、网络协议：所谓协议，就是大家共同遵守的规则和约定。网络协议，只能由一些公认的国际组织所制定，能够制定协议的常见国际组织有：国际标准化组织(ISO),它主要制定了著名的开放系统互联参考模型OSI(OpenSystemInterconnection)；美国电子电气工程师协会IEEE,它制定了局域网的各种通信标准；国际电信电话咨询委员会CCITT,它制定了X.25(ISDN)、X.75(帧中继)等广域网通信标准。1.2计算机网络技术的特点①信息交换：这是计算机网络最基本的功能，主要完成计算机网络中各

6、个节点之间的系统通信。用户可以在网上传送电子邮件、发布新闻消息、进行电子购物、电子贸易、远程电子教育等。②资源共享：所谓的资源是指构成系统的所有要素，包括软、硬件资源，如：计算处理能力、大容量磁盘、高速打印机、绘图仪、通信线路、数据库、文件和其他计算机上的有关信息。由于受经济和其他因素的制约,这些资源并非（也不可能）所有用户都能独立拥有,所以网络上的计算机不仅可以使用自身的资源,也可以共享网络上的资源。因而增强了网络上计算机的处理能力，提高了计算机软硬件的利用率。①分布式处理：一项复杂的任务可以划分成许多部分，由网络内各计算机分别协作并行完成有关部

7、分，使整个系统的性能大为增强。2、网络技术在劳技教学屮的重要性随着计算机技术的发展，计算网络技术在劳技教学中的应用，尤其在中小学教育中，它显示了极大的优越性。计算机终端显示器上，可以随时显示出数字、文字或图像，使教学内容形象直观。计算机具有人机对话的特点，可以进行启发式教学、做练习，从而使学习过程生动活泼。计算机辅助教学，不仅可以减轻教师的劳动强度，而且对改革教学方法、提高教学质量，都有重要的作用。劳技是一门综合性十分鲜明的学科，其涉及的内容十分广远和复杂，它综合运用了数学、物理、化学、劳技、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同吋也融合了经济、法律

8、、伦理、审美、环保等方面的教育视野，这在传统的课堂教学中很受限制。传统的教学方法和常规电教手段在传递复杂的劳技信息方而很有