第一讲职业决策

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1、河北工业职业技术学院教案首页程课题课级班教学内容、、、123教学目的，蝴们会M学社一•P"昭祈向-1—1，了介生吗的学rOQzA1T/“教材分析AB体媒多具教论讨讲教学内容一、课程回顾时间分配备注在上学期的课程中我们学习了知己一一兴趣、性格、知识、能力、价值观；知彼一一组织环境、社会环境等内容，那么本学期的重点就是在知己知彼之后该如何做岀职业决策，提升自己的就业能力，为由“学生人”向“社会人”转变做好思想上和行动上的准备。知己》性格＞兴趣＞知识＞能力＞价值观▼按择＞职业抉择＞路线，选择＞目标抉择＞行动措施知彼＞组奴环境＞组织发展战略＞

2、人力资■源规划＞晋升发展机会＞社会环境＞经济环境人生就像是在做选择题，每次面对一个人生的岔路口，都有着不同的日标和因此而不同的人生决策。【案例】有三个人耍被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火To接着出来的是法国人，只见他和美丽女子一人抱着一个小孩了。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年來我每天与外界联系，我的生

3、意不但没有停顿，反而增长了200%,为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”【启示】这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们补例：一斤棉花与一斤铁的抉择将决定我们今后的生活。【导入】你是理性决策的人吗？我们的口常生活屮，经常需要做各种各样的决策，小到今晚做什么菜，看什么电影，大到选择什么样的职业，和什么样的人结婚，或者投资什么样的股票等等。在作决策的时候，我们总是力求做到理性，，尽可能排除干扰因素，以尽可能地最大化我们的收益。那么，我们先通过下面这个小测试，看看同学们的理性决策能力。

4、1、让我们来看看这样两道简单的问题：(1)如果用摄氏温度表示，纽约冬天冷述是北京冬天冷呢？(2)如果用华氏温度表示，纽约冬天冷还是北京冬天冷呢？如果你理性地考虑这个问题，给出的答案应该是完全一致的，因为无论用摄氏温度表示还是用华氏温度表示，这两道题的本质都是比较纽约和北京冬天的气温，是等价的。如果你两道题得出了不同的结论，那么你肯定至少答错了一题。二、关于决策的理论1、什么是决策决策是指组织或个人为了实现某种口标而对未來一定时期内有关活动的方向、内容及方式通过分析、比较进行选择或调整过程。主体可以是组织也可以是个人。每一种决策都有其合

5、理性。但是这种决策并非惟一的，也并非完全正确，…定有许多更好的选择在等待着我们。也正是这种不确定，构成了决策之美。哲学家说：“人不可能同时踏入两条河流”O因此，我们必须随时做出选择，必须学会舍弃，必须突破一个又一个两难困境，并且在突破中获得并享受一种力量感。2、什么是职业决策2.1职业决策是职业生涯规划中的重要部分，决策制订的可行性与否，直接决定着职业生涯规划是否成功。希望获得最理想的职业发展1=1标，就需要认真的对白己进行完全剖析，知道自己希望得到什么，这一生自己应该在这个社会里获得什么，这就需要自己认真制订职业决策了。而这些只有自

6、己最清楚，也只有自己最了解自己，并制订出最合适的决策冃标。2.2制订方法(1)制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣。职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。如果一个人性格内向、不善与人沟通，没有很好的交际意识，那么这个人就很难成为一名成功的管理人员。在做职业决策时一定要认真分析口己的优缺点。(2)要考虑到实际情况，并具有可执行性。很多大学生刚开始时雄心壮志，一心想着出人头地。但是实际社会里的工作，有时确实会存在一定跨越，但是更多的时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规

7、划不能太过好高鹫远，而更根据口己实际情况和社会情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能就梦想。【案例】一次，法国一家报社进行了一个有奖智力竞赛，其中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火，在混乱的情况下，你会带哪一幅画？答案是：“我带离我最近的那幅画。”启示：最佳决策不是最有价值的，而是最有可能实现的那个。(3)职业决策必须有可持续发展性。职业决策不能够制订一个阶段性的目标，应该是是一连串的、可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望。如果职业决策定的过短浅，后面又没有后续职业决策点支撑，肯定会使人丧失奋斗的热情，且不利于自己长远发

8、展。【案例】一张纸，对折五十次，有多厚？答案是惊人的。——即使纸头薄到仅千分之一毫米，也将有1百万公里厚，从地球到月亮跑一个來回还绰绰有余！哪里有那么大的一张纸可以连续对折51下呢？事实上普通大小的一张纸，能够对折9下已